Именно в результате реализации интегративной функции формируется социальное взаимодействие, создаются и укрепляются «кровеносные сосуды» социума, то есть его онтологическая сущность.

Состояние социальной гармонии, основанное на легитимированных уголовно-правовых запретах, является предпосылкой к социальной солидарности как силы и единства общества, основанных на общих убеждениях и ценностях, взаимной ответственности и уважении как на межличностном, групповом, так и на общественном и государственном уровне.

5. Реализация воспитательной функции уголовно-правового запрета формирует в сознании индивида некие эталоны, образы позитивного поведения. Уголовно-правовой запрет, являясь особым родом структурированной социальной информацией, «поселяется» в правилосообразной сфере сознания индивида, воспитывая его и формируя жизненную идеологию как систему взглядов, отграничивающую добро и зло, позитивное и криминальное поведение.

В. Я. Любашиц, А. Ю. Мордовцев и И. В. Тимошенко обоснованно считают, что в «воспитательной функции право выражается в качестве социального регулятора и оказывает воспитывающее воздействие на поведение субъектов как через отдельные социальные нормы, институты и механизмы (правосудие, запреты, дозволения, наказания), так и в целом как самостоятельный фактор духовной жизни общества»[65].

На наш взгляд, воспитательное воздействие осуществляют оба элемента уголовно-правового запрета: его содержание (государственно-властное о недопустимости асоциального поведения) и его побудительный оператор (меры уголовно-правового воздействия, применяемые в случае нарушения веления).

О. Э. Лейст писал, что воспитательная функция санкций реализуется в трех направлениях: гарантирование высокого значения норм права; оказание воспитательного воздействия на потенциально опасных членов общества, которые способны нарушить правопорядок при отсутствии угрозы негативных последствий; непосредственное применение санкций к нарушителям в целях искоренения негативных привычек и взглядов, привития трудовых навыков и уважения к обществу[66]