Постоянно и в одни и те же часы он методично выполняет привычные действия: утренний туалет, завтрак, прогулки, обед, ужин, чтение и любимые занятия. Некоторые дети-аутисты при специальном обучении могут иметь высокий IQ по отдельным дисциплинам.
Особенности психики и поведения аутиста убедительно демонстрирует американский фильм «Человек дождя». Главный герой – молодой человек-аутист. Чтобы достоверно сыграть роль аутиста, актер Дастин Хофман около двух лет прожил в психиатрической лечебнице, наблюдая поведение аутистов.
Сохраненный интеллект больного аутизмом и нарушения социальной адаптации заставляют предположить, что в головном мозге есть участки, ответственные за данную способность. Исследования, проведенные в Лондонском институте психологии доктором Франческой Ханга (2000), в ближайшем будущем позволят определить причины патологических изменений мозга, приводящие к аутизму. В эксперименте на добровольцах, которым предъявляли тексты и мультфильмы, провоцирующие обнаружение центра «чтения» мыслей (интуитивное предположение о том, что чувствуют и думают другие люди), были выявлены специфические зоны в среднем и переднем отделах мозга, активизирующиеся только в процессе «чтения» чужих мыслей. Известно, что при повреждении лобных долей (травма или операция) эта способность исчезает. Ф. Ханга ищет ответа на другой вопрос: «Однотипны ли механизмы “чтения” чужих мыслей и своих собственных»? Ученым предполагается, что с определением анатомического расположения этих центров в головном мозге будет решен главный вопрос – исцеление больных аутизмом. Искренняя забота, уважение интересов аутиста, любовь к нему в определенной мере смягчают специфические признаки отчуждения, патологической самоуглубленности и эгоистического поведения аутиста, способствуя построению более эффективного взаимодействия.
1. Аутизм как девиантное поведение.
2. Психологическая характеристика и поведение детей-аутистов.
3. Принципы воспитания детей-аутистов.
Глава 3
ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ
Старение – разрушительный процесс, неизбежно заканчивающийся смертью. «Видно, от смерти никакого не сыщешь лекарства», – заключает Арнольд из Виллановы [7]. От зарождения жизни до смерти идет непрерывный процесс развития и старения живых клеток.
Старость – заключительный период индивидуального возрастного развития человека в онтогенезе. И.В. Давыдовский [28] относит старость к заключительному этапу человеческой жизни, сопровождающемуся недостаточностью активности физиологических функций организма. Старение связано с изменениями на всех уровнях организации живой материи: молекулярном, субклеточном, клеточном, системном, органном и организменном. Процесс старения (включая смерть) рассматривается как результат программных генетических изменений. На процесс старения влияют внешние и внутренние факторы. Внешние влияния – факторы окружающей среды, социальные, экономические. Внутренние влияния – болезненные телесные и духовные состояния.
3.1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕРОНТОЛОГИИ КАК НАУКИ
Геронтология (греч. herontos – старик, logos – наука) – наука о старости и старении, изучающая биологические процессы старения, суть старости и влияние ее наступления на человека и общество в целом.
Геронтология своим появлением обязана развитию медицины. Еще с древних времен философы, врачи, наблюдая за стариками, пытались найти научное объяснение процессу старения, который они связывали с конституциональными особенностями, телосложением, физической деятельностью, питанием, с потерей тканями тепла, влажности, с нарастанием сухости кожи. Философы и врачи древней Греции, Италии, стран Востока изучали старых людей, оценивали признаки старения и симптомы заболеваний. С их деятельностью связаны мифы об эликсире омоложения, о вечной молодости, бессмертии.