В процессе длительного наблюдения, медикобиологического тестирования детей Индиго был получен положительный эффект воздействия на психическую деятельность сине-зеленой водоросли Кламат-Лейк (озеро в штате Южная Орегона, США). Кампания «Селл Тек» (www.peoples.net/selltech) разработала таблетированную форму из этой водоросли, содержащей биологически активные вещества, микроэлементы, витамины. В США также с успехом используют специальные физиотерапевтические методики, в частности метод магнитотерапии, способствующий повышению самооценки детей Индиго. Однако постоянное использование магнита (специальные матрасы, стулья с магнитной прокладкой) вызывает нежелательные изменения на клеточном уровне, способные покалечить человеческий организм.

Дети Индиго заслуживают того, чтобы о них узнали. Общество должно достичь согласия и организовать движение в поддержку детей Индиго, создать группу людей – специалистов разных профилей (педагогов, врачей, психологов, психиатров, юристов, артистов, писателей, религиозных деятелей и др.), которые способны оказать научно обоснованную помощь этим детям.

1. Индиго как новая категория детей с особыми потребностями.

2. Происхождение понятия «дети Индиго». Отличительные признаки детей Индиго.

3. Типы детей Индиго.

4. Принципы воспитания детей Индиго.

5. Правила поведения родителей, имеющих ребенка Индиго.

6. Принципы лечения детей Индиго.

Другую, не менее серьезную патологию детского возраста составляют дети, страдающие врожденным аутизмом, который проявляется у детей к моменту формирования личности (до 6 лет). Это загадочное заболевание, классифицируемое как хроническая аномалия психического развития, характеризуется специфическими биохимическими изменениями головного мозга, связанными с нарушениями наследственного аппарата – недоразвитием отдельных участков головного мозга при одновременной гипертрофии других его отделов. Заболевание может иметь характер эпидемии [35; 75].

По данным разных авторов, врожденный аутизм наблюдается у 10—20-ти из 100 новорожденных! К наиболее вероятным причинам такой психической аномалии психиатры относят ухудшение экологии, недостаток родительского внимания, любви, ласки.

Предрасположенность к совместному существованию обусловлена генетически. Она присутствует у здоровых детей с рождения и может быть даже более сильно выражена, чем потребность в еде, тепле. На вторые сутки, увидев мать, здоровые дети радостно улыбаются, внимательно вглядываясь в ее лицо, копируют мимику. Потребность к контакту с другими людьми дана детям с рождения. Проявления реакций социальной коммуникации стереотипны и не нуждаются в социальном опыте [58].

В отличие от здоровых детей младенцы-аутисты не реагируют на человеческое лицо, не тянутся к матери. Подрастая, они мало проявляют интереса к другим людям, молчаливы, разговаривают редко, избегая прямого взгляда в лицо, плохо понимают речь. В результате воздействия стрессогенных факторов аутистические черты личности впервые могут проявиться у ребенка в 6–9 лет. Очень сильный испуг и боязнь наказания за невольно совершенный проступок, постоянные родительские укоры и отсутствие родительской любви рождают тупиковую ситуацию во взаимоотношениях такого ребенка с людьми. Ребенок замыкается, старается избегать общения не только со взрослыми, но и с детьми. Исчезает потребность в игре. Он вываливает все игрушки из ящика, но вскоре его интерес к ним исчезает. Ребенок-аутист не умеет играть с другими детьми. Избегая нареканий за свое неправильное поведение, он легко подчиняется заведенному в доме распорядку дня. Клинический синдромокомплекс заболевания характеризуется редукцией социальной потребности, слабой эмоциональностью, выработкой и сохранением стойкого ритма жизнедеятельности: сна и бодрствования, приема пищи, репертуара занятий, прогулок и т. д.