Школа полёта. Начало Юрий Манухов
Иллюстрации созданы с помощью ИИ Tensor Art
© Юрий Владимирович Манухов, 2025
ISBN 978-5-0067-4164-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
В современном мире лишь очень малая часть населения планеты придаёт значение силе своих мыслей, пытается её осознанно использовать и действовать за пределами стандартных программ жизни. Именно такими людьми являются герои моей книги.
От того с какой целью вы будете читать эту книгу, будет зависеть ваше отношение к её событиям и то, что вы получите, прочитав её. Вы можете воспринять содержание книги, как захватывающее приключение или, как ценную практическую информацию. Я надеюсь, что вы найдёте в ней и то и другое. Именно так она задумана.
Несмотря на то, что эта книга художественная, я постарался преподнести в ней важный практический развивающий материал в лёгкой форме приключений и юмора. В ней имеются реальные ключи и практики для обретения сверхспособностей и управления реальностью. Поэтому данная книга может быть интересна и полезна в любом возрасте.
Все описанные в ней, так называемые, сверхспособности вполне достижимы и со временем могут перейти в категорию обычных способностей людей. Всё зависит от того направления развития, которое выберет человечество, а значит, и вы. Именно ваш выбор создаёт ваше будущее. Реальность достижения описанных здесь возможностей людей доказывают современные и исторические свидетельства, открытия квантовой физики и действительные события из моей жизни, на основе которых написана часть этой книги.
Сверхспособности, рассмотренные в этой книге, лишь приоткрывают тот огромный потенциал возможностей, который упускает человечество, следуя только в направлении технического развития, принятого за основу жизни в современном мире. Такая текущая тенденция жизни постепенно снижает собственные возможности людей и делает их всё менее способными, более уязвимыми и всё сильнее зависимыми от технического потенциала и внешних обстоятельств.
Также я хотел бы направить внимание читателя на тот факт, что жизнь не является чередой случайных событий, а человек – это не только их свидетель и участник. Любой человек не только проживает жизнь, но и сам создаёт её. Следовательно, именно он несёт ответственность за то, что проживает. Но самое прекрасное и важное заключается в том, что вы можете сознательно создавать именно те события, которые вы хотите иметь в своей жизни. Именно в этом основной потенциал развития человека. Один только технический прогресс совсем не гарантирует благополучия и выживания.
В книгу включены многие практические решения, правила и советы по управлению реальностью. Именно осознание собственной значимости в процессе построения своей жизни позволяет человеку управлять её событиями и обретать желаемые способности.
Вступление
Сюжет книги охватывает пятилетний период взросления и обретения сверхспособностей юного героя и его новых друзей, начиная с 6-го класса школы и вплоть до её окончания. Одно маленькое объявление в газете, случайно попавшееся на глаза шестикласснику Вите, круто изменило его жизнь, которая прямо с этого момента выбрала совсем иное направление и понесла его в потоке невероятных событий и удивительных знаний.
Мало кто обращает внимание на такие, казалось бы, незначительные события, как попавшееся объявление в газете, но именно такие встречающиеся мелочи часто являются порталами в другие ветки жизни и в корне меняют её, если человек следует в том направлении, которое они указывают. Но как узнать, какие из тысяч встречающихся ежедневно мелочей имеют значение и являются теми путеводными нитями, которые ведут нас к желаемым и удивительным событиям? Для этого у человека имеется великолепный помощник – душа. Как правило, она сразу откликается на эти возникающие возможности большим желанием – следовать за ними. Это и является основным опознавательным признаком таких путей.
Так откликнувшись на зов своей души, мой юный герой открыл для себя совершенно иной жизненный путь, который заставил его очень быстро взрослеть и совсем иначе смотреть на тот привычный мир, в котором он родился и жил до этого момента. Этому способствовала и неожиданно постучавшаяся любовь, и общая тайна, и удивительные знания, дошедшие из глубины веков, и полученное им послание – самое неожиданное и удивительное, которое только может быть.
В ходе обучения Витя сталкивается с тем, что, способности могут создавать не только преимущества, но и некоторые сложности. Например, оказалось, что их не так-то легко удержать в узде. Для этого требовались совсем иные привычки, чем те, которым он научился за время своей жизни. Способности, явно обгонявшие его знания, стали предъявлять особые требования к контролю его мыслей и чувств. Вите трудно было бы самому со всем этим разобраться, если бы не «свалившийся с неба» учитель и очень необычная школа, в которую Витя «случайно» попал.
Приключенческий и познавательный сюжет книги чередуется с постоянными весёлыми шутками и розыгрышами новых друзей-одноклассников, да и сам Витя иногда не прочь пошутить со свойственной ему творческой фантазией.
Глава 1. Знакомство
Необычное объявление
Двенадцатилетний мальчик Витя, сидя за завтраком, просматривал объявления в местной газете. Его интересовали объявления по продаже щенков. Он давно хотел собаку. Родители ему говорили, что им некогда этим заниматься и, что щенки стоят дорого и требуют постоянного внимания и заботы. Тогда он решил сам узнать, сколько стоят собаки, как за ними ухаживать, а уж затем ещё раз поговорить с родителями. Его внимание привлекло одно необычное объявление.
«2 сентября в 17часов по адресу Светлая роща, 1 (на территории парка,15 мин. ходьбы от ост. Роща, имеется указатель) состоится набор в школу обучения умению летать без использования летательных приспособлений или аппаратов. Приглашаются дети 12—13 лет».
Витя просто замер в изумлении.
«Ух, ты! Здорово!» – вырвалось у него.
Дело в том, что он почти каждую ночь летал во сне. Это было так явно и здорово, что когда он просыпался, то часто пытался повторить то же самое наяву. Ведь все ощущения полёта ещё жили в нём после пробуждения. И он часто с интересом думал: «Почему я летаю во сне? Может этому можно научиться?»
Как-то, когда Витя был младше, он спросил об этом у матери, тогда она объяснила:
– Ты просто растёшь. Вот вырастешь, и эти сны прекратятся. Так у всех бывает.
Но Витя совсем не хотел, что бы эти прекрасные сны и ощущения прекращались, и ушел разочарованный её ответом. Это прозвучало, как если бы тебе сказали, что ты умеешь делать что-то очень хорошее, а когда вырастешь, то уже не будешь этого уметь.
Но, не смотря на то, что сказала мама, Витя сохранял надежду, что когда-нибудь он сможет научиться летать по-настоящему, примерно так, как это делают птицы. «А иначе, зачем бы мне снились такие сны?» – думал он.
Поэтому, прочитав это необычное объявление, Витя сразу побежал к матери и, тыча пальцем в газету, сказал:
– Мам! Мам! Вот смотри! Ты говорила нельзя научиться летать, что это детские сны. А тут написано, что можно научиться.
Мама внимательно прочла объявление, улыбнулась и сказала:
– Сын. Это очевидно не то, что ты подумал. Это или цирковая школа, или подготовка лётчиков. И вообще, нельзя верить всему, что пишут в газете, тем более в объявлениях. Иди лучше погуляй с ребятами.
– Мам, но это же в воскресенье. Давай сходим! А вдруг, это настоящие полёты, как у меня во сне? – настаивал Витя.
Тогда отец из соседней комнаты твёрдо сказал:
– Человек летать не может – это известно даже маленьким детям. А ты уже взрослый парень и веришь во всякую антинаучную чушь.
А мама строго добавила:
– В 17 часов начнётся мой любимый сериал. Я не могу его пропустить. А после к нам придут Синицыны. Они просто засмеют нас, когда узнают, куда мы хотим идти вместо встречи с ними.
Витя очень расстроился, но решил, что обязательно пойдёт туда, тем более, что парк находится в десяти минутах ходьбы от дома. Затем, родители ушли на работу, а он побежал на занятия в свою обычную школу, где он учился в 6-м классе.
В этот день на уроке физкультуры учитель дал всем задание прыгать по очереди через коня – так кто-то назвал этот спортивный снаряд. Дело оказалось непростым, и некоторые ученики делали это со второго или третьего раза, а у кого-то и совсем не получалось. Когда очередь дошла до Вити, то он решил немного пошутить. Витя нарочно не перепрыгнул через коня, а лишь запрыгнул на него и стал имитировать, будто он скачет на нём.
Учитель сказал, чтобы он повторил попытку. Тогда Витя громко сказал, что его предки учились прыгать на коня, а не через коня. И умение вспрыгивать верхом на коня, очевидно заложено в его генах. И что он будет первый человеком в своём роду, которого зачем-то заставляют перепрыгнуть коня. Ребята захихикали, но повидавший многое учитель физкультуры остался невозмутим.
Заходя на вторую попытку, Витя вспомнил о прочтённом объявлении и подумал:
«Вот бы сейчас перелететь через коня, не касаясь его руками! Как бы тогда все удивились, а учитель физкультуры больше всех. Ладно, может быть, я его ещё удивлю».
Тут Витя представил ещё более интересную картину, как он на глазах у всех, устанавливает мировой рекорд по прыжкам в высоту, и лицо застывшего в изумлении учителя.
