Среди методов исследования ценностей можно выделить следующие:

Описи культурных ценностей. Список включает девять ценностей

– самореализация;

– возбуждение;

– чувство достижения;

– самоуважение;

– чувство принадлежности;

– уважение другими людьми;

– безопасность;

– веселье и удовольствие;

– теплые отношения с другими.

2. Опросы респондентов. Ежегодный опрос произвольно выбранных респондентов в целях изменения в ценностях общества.

3. Полевые исследования. Полевые исследования представляют собой сбор информации в реальных условиях. Основные методы полевых исследований включают в себя опрос, наблюдение и эксперимент.

НАБЛЮДЕНИЕ – способ сбора первичных данных, когда исследователь ведет непосредственное наблюдение за людьми и обстановкой.

ЭКСПЕРИМЕНТ – способ сбора данных, целью которых является вскрытие причинно-следственных связей путем отсева противоречивых объяснений результатов наблюдения.

ОПРОС – один из самых распространенных методов исследования. При проведении опроса интервьюер обращается к респонденту для того, чтобы узнать факты и мнения путем непосредственного или телефонного общения, либо с помощью почтовой рассылки анкет.

4. Контент-анализ. Метод измеряет культурные ценности, отраженные в массовой коммуникации и в литературе данной культуры. Просмотр источников ведется исследователями для выявления повторяющихся тем.

Позиционирование многих продуктов в условиях высококонкурентного рынка базируется на существующем или желательном социальном статусе потребителя. Для людей высокого социального статуса реклама ассоциирует престижную марку с высоким социальным статусом. Для тех, кто стремится к более высокому социальному статусу, престижная марка представляется как средство обретения желаемых аспектов престижного жизненного стиля. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС – интегральная характеристика его свойств, которые оценивают и стремятся иметь другие.

Социальное положение меняется от низшего к высшему. НИЗШИЙ КЛАСС – с низким уровнем или отсутствием социально-экономических характеристик, желаемых обществом. ВЫСШИЙ КЛАСС – класс, обладающий многими социально-экономическими характеристиками, рассматриваемыми обществом как желаемые и значимые для высокого статуса.

Люди с различным социальным положением склонны вести различный образ жизни и имеют различный жизненный стиль, т.е. с разным характером использования временных, финансовых, материальных и интеллектуальных ресурсов.