Поиск причин того или иного явления характерен для второкурсников с высоким уровнем общего интеллектуального развития и пятикурсников с развитым абстрактным мышлением, а также для студентов всех курсов, склонных к радикализму и самоконтролю. Это – заядлые аналитики.
Доминанту собственного мышления можно определить с помощью теста. Нарисуйте на отдельном листе бумаге схему в соответствии с рисунком и отвечайте на вопросы, делая пометки в полях около соответствующих стрелок-указателей.
Если Вы отвечаете на вопрос со знаком «+А», ставьте знак «+» в поле Аналитика. Если вопрос со знаком «+Х», то отмечайте в поле Холист.
Если Вы девушка, молодая женщина, то +Х. Если Вы молодой человек и учитесь в техническом вузе, то +А, если учитесь в гуманитарном вузе, то +Х.
Если Вы только что поступили в институт или находитесь на последнем курсе, то +А, если нет +Х.
Если для Вас важны сложившиеся традиции ВУЗа и студентов старших курсов, то +Х. Если нет +А.
Если Вы считаете изучаемые предметы вполне оправданными для вашей будущей профессии, то +Х, если считаете учебную программу чрезмерной, то +А.
Эскиз для самотестирования аналитичности мышления.
Если Вы считаете, что формальное получение хорошей оценки вполне приемлемо для обучения, то +Х, если нет +А.
Если Вы считаете себя прагматиком и приверженцем материального благополучия, то +А, если для Вас более значимо духовное саморазвитие, то +Х.
Если Вы в большей степени склонны к радикализму и самоконтролю, то +А, если нет +Х.
Если после чтения книги или просмотра фильма Вы можете рассказать сюжет в целом, то +Х. Если Вы можете вспомнить книгу, фильм как совокупность отдельных эпизодов, то +А.
Подсчитайте сумму значений (+Х) и (+А) и определите итоговую пропорцию (+А) / (+Х) = __ / __. Обратите внимание, что контрольная сумма ответов (+А) + (+Х) должна быть равна 8. Если полученный результат равен 8/0, 7/1 или 6/2, то Вы очевидный аналитик. Если полученный результат равен 0/0, 1/7 или 2/6, то Вы холист.
Для первокурсников и выпускников вуза характерно ярко выраженное критическое мышление с излишней внутренней самооценкой, что связано с изменением их социальных ролей (переход к роли студента на первом курсе и выпускника на последнем курсе)5. Если полученный результат равен 5/3, 4/4, 3/5, то у Вас промежуточный тип мышления, сочетающий в себе характеристики и холистов, и аналитиков.
Секрет 2. Открытые тайны памяти
Если вы хотите проверить свою память, попробуйте вспомнить, на что вы жаловались ровно год назад, – Леонард Томас.
У каждого человека существуют различные пропорции долговременной, оперативной, образной, эмоциональной, моторной, семантической, эксплицитной, произвольной, сенсорной и прочих видов памяти. Иногда это приводит к фантастически противоречивым результатам. Не умея, или не желая запоминать термины и определения изучаемых предметов, женский ум может помнить дни рождения всех близких людей, сотен известных личностей, артистов и звезд эстрады. Особенно это касается хитросплетений личных связей, привычек, любовных отношений и пр.
Один из моих близких друзей с «плохой» памятью не в силах запомнить свой адрес электронной почты и телефон, но помнит колоссальное количество анекдотов, которые постоянно использует в разговоре. Главное, что это получается весело и по делу. В чем тогда заключается «плохая» память? Единственный ответ – отсутствие мотивации и внутреннего желания запоминать информацию, которая ему кажется никчемной. Своего рода ментальная прокрастинация, для которой нет никаких объективных оснований.
Уникальную