– Павел!

Паша успел немного о себе рассказать, когда в кабинет вошла Юлия Викторовна. Тишина наступила не сразу. Она со всеми поздоровалась и объявила о начале собрания. В первую очередь директор представил новых сотрудников школы. Вместе с Павлом их было пятеро. И все, кроме него, педагоги младшей школы. Одно лицо оказалось ему знакомым. Ирина Васильевна пришла из школы, в которой Паша работал лет одиннадцать – тринадцать назад. Она, само собой, его узнала, потому что всё это время они не раз сталкивались на улице. Разговаривать сейчас им было не с руки, но поздороваться друг с другом они смогли. Когда его представляли коллективу, Паша обвёл всех взглядом, и обратил внимание на пару симпатичных девушек. Все новые учителя стояли в одну линию перед сидящими на своих местах коллегами по общему делу. Каждый из новичков при объявлении имени, отчества, фамилии, названия его предмета делал полшага вперёд, срывая аплодисменты. Следующими «звёздами» стали именинники, родившиеся летом, тут овации прекращались лишь, когда «новорождённый» вновь занимал место за школьным столом. Каждый из них уходил с подарком от профкома школы. Но на этом торжественная часть не закончилась. Оказалось, одна из двух девушек, понравившихся Павлу, в июле вышла замуж. Помимо подарка ей вручили букет цветов. Елене Андреевне хлопали все и долго, а потом её долго отвлекали вопросами, где прошла свадьба и куда ездили в свадебное путешествие.

– Ну, коллеги, хватит, давайте вы в другое время поговорите с Еленой Андреевной! Сейчас нам нужна тишина, чтобы подвести итоги прошлого года и пройти по запланированным задачам на нынешний учебный год, а также узнать, какие изменения по плану спущены Министерством образования, – не дала им разговориться Юлия Викторовна.

Она пригласила встать перед коллективом Ларису Сергеевну – своего заместителя по учебной работе. Многое, сказанное ею, Паша пропускал мимо ушей, так как его не касалось больше половины из того, что она доносила. Также у заместителя руководителя возникали целые дискуссии с рядом педагогов. Тогда Павел понял, что совещание затянется надолго. Своими опасениями он потихоньку поделился с товарищем. Матвей не просто подтвердил их, а ещё больше усугубил положение:

– И так у нас каждый понедельник. И не прийти нельзя. Обычно педсовет начинается в пятнадцать часов. Часа полтора сидим мучаемся. Ни в одной школе такого нет. Я в двадцать шестой работал, так больше одного раза в месяц не собирались. А тут директор любит демагогией позаниматься. Кажись, на нас смотрит, – Матвей Григорьевич стушевался и замолчал.

– «Во попал. Ничего, я по понедельникам для младших классов с трёх часов подвижные игры поставлю. Только меня здесь и видели», – подумал Павел.

По столам пустили два листа формата А-4. Каждый должен был расписаться напротив своей фамилии и передать следующему. Павла в этом списке не значилось, и он благополучно передал «эстафетную палочку».

Однако количество выступающих росло. Особенно активно к ним присоединялись учителя гуманитарных предметов, которые подготовились заранее. Прошёл час, и это был только разогрев аудитории. Павлу казалось, что он сейчас съедет со стула и «уплывёт» к выходу. В это время его будто услышали, потому что одни, справа от него, попросили, а сидящие слева открыли пару окон. В кабинет влетел тёплый ветерок, а появившийся в помещении кислород придал Паше сил. Он иногда наблюдал за Анной Владимировной. Многое из того, что говорилось, она записывала. Паша отметил, что коллега не позволяет себе расслабиться или отвлечься. Когда бы он ни посмотрел, спина у неё всегда была прямой, о разговорчиках с соседками не могло быть и речи. Видимо, она была из стойких «оловянных солдатиков». Анна Владимировна напомнила ему типичных школьных зубрилок.