Схема работы такая:
1. Прочитайте внимательно задания первой части и выпишите ответы на отдельном листе. После этого отложите ответы в сторону и – внимание! – забудьте про них на ближайшие два-три часа.
2. Переходите ко второй части: внимательно прочитайте задания и запишите в бланке все ответы, которые успеете.
3. За полчаса-час до окончания экзамена вернитесь к первой части. Но – внимание! – не смотрите на листок со своими предыдущими ответами (п. 1). Берите новый лист и заново прочитайте и решите задания первой части.
4. В итоге у вас появятся два листа с ответами на задания первой части. Сверьте ответы в них. Если всё сходится, значит вы ничего не перепутали и нигде не ошиблись (по крайней мере, от волнения). И все эти ответы можно спокойно переносить в бланк.
Десятый совет – отделяйте чертой каждые пять ответов. При записи ответов в первой части ЕГЭ у некоторых учеников в бланке съезжает нумерация. Скажем, они записывают ответ на пятый вопрос в шестую строчку, на шестой – в седьмую и так до самого конца, пока не обнаружат ошибку. Чтобы этого не произошло, делайте одну простую вещь. Обратите внимание, что в бланке ЕГЭ стоит разделительная черта через каждые пять ответов. Делайте такую же черту после каждых пяти ответов в своих черновиках. Благодаря этому, даже сбившись с нумерации, вы быстро обнаружите ошибку и сможете всё исправить (в полях для замены ошибочных ответов).
Из каких заданий состоит вторая часть ЕГЭ
Во второй части ЕГЭ девять заданий с развёрнутым ответом. Перед ними расположен текст длиной несколько абзацев. К этому тексту формально относятся первые четыре задания второй части (17—20). Правда, непосредственно с текстом связано только задание 17, а другие могут быть очень далеки от него. Но все они, как правило, касаются вопросов в рамках одного блока из курса обществознания. Скажем, если текст у вас об экономике, то и задания 17—20, скорее всего, будут на экономические темы.
Задание 17 состоит в том, что вам нужно найти в тексте определённую информацию. В задании 18 надо указать признаки обществоведческого понятия и найти связь между двумя общественными явлениями или процессами. В задании 19 необходимо привести три примера общественного явления или процесса, а в задании 20 – представить три аргумента за или против какой-то идеи. За правильное выполнение каждого из заданий 17 и 18 вы получите по 2 балла, заданий 19 и 20 – по 3 балла.
Следующее задание 21 проверяет ваши знания рыночного механизма, спроса и предложения (тема 2.5). За него вы можете получить максимум 3 балла.
Задание 22 – обществоведческая задача. В ней авторы описывают ситуацию (чаще всего – обстановку в какой-то стране) и просят ответить на ряд вопросов. За правильный ответ на все вопросы вы получите 4 балла.
Задание 23 проверяет ваше знание Конституции РФ. Максимальная оценка – 3 балла.
В задании 24 нужно составить план по определённой теме. Если вы правильно выполните задание и попадёте во все критерии, то получите 4 балла.
Наконец, задание 25 состоит из нескольких частей. Вначале надо обосновать необходимость или значимость какого-то общественного института, затем перечислить три явления или процесса, связанных с этим институтом, после чего проиллюстрировать их примерами. Здесь максимальная оценка – 6 баллов.
Как выполнять задания второй части (общие советы)
Первый совет – внимательно и до конца читайте задание и чётко отвечайте на все поставленные вопросы. Похожий совет относится и к первой части ЕГЭ. Тем не менее, во второй части этот совет столь же полезен. Здесь тоже нужно читать вопрос от начала до конца (в том числе текст, написанный курсивом), точно уяснить, что именно у вас спрашивают, и ответить именно на тот вопрос, который перед вами поставили.