– «Как учитывать особенности взаимодействия ребенка с собакой при построении индивидуальной программы?».

6. Интеграция с другими образовательными подходами

– «Как эффективно сочетать каниспедагогику с другими образовательными подходами, такими как проектная деятельность, игровое обучение, обучение в сотрудничестве?»;