3. Пальчиковая гимнастика/ психогимнастический этюд.

Пальчиковые игры

Воспитатель: Ребятки, а где же ваши маленькие ежики? Вот они! (дети показывают раскрытые ладошки с растопыренными пальчиками-иголками). Мамы, а где же ваши БОЛЬШИЕ ЕЖИ. Вот они!(Мамы показывают свои ладони).

Братцы

Повстречал ежонка – еж

Здравствуй, братец, как живешь?(2 раза)

(Пальцы маминой ладони «плетут корзиночку» с пальчиками малыша, массируя их у основания).

Ежик

Вот свернулся еж в клубок,

Потому что он продрог.

Лучик ежика коснулся,

Ежик сладко потянулся

(Пальчики малыша сжаты в кулак. Воспитатель указательным пальцем касается кулачков детей как лучик солнца, пальчики разгибаются и растопыриваются).

Психогимнастический этюд «Замерзший и согревшийся ежик»

Педагог-психолог:

Ежик маленький замерз и в клубок свернулся,

Солнце ежика согрело, ежик раскрылся, потянулся!

(Дети сидят, плотно обнимая руками колени и «дрожат», «согреваясь» раскрывают руки, встают, тянут руки вверх).

4. Музыкально-ритмическая часть.

Воспитатель говорит детям, что ежик принес им поиграть замечательные шарики – погремушки. Предлагает детям передать погремушки сначала мамам, а потом взять и себе из корзиночки. Все вместе гремят погремушками / замолкают в соответствии со словами песенки «Погремушка» (Е. Железновой).

Воспитатель от лица ежика предлагает погулять по лесной дорожке (вместе с детьми и родителями выстраивается дорожка с препятствиями), дети снимают обувь и под музыку, вслед за ежиком идут по дорожке.

Зашагали ножки

Зашагали ножки топ-топ-топ,

Прямо по дорожке топ-топ-топ.

Вот как мы шагаем топ-топ-топ,

Песни распеваем топ-топ-топ!

Зашагали ножки топ-топ-топ,

Прямо по дорожке топ-топ-топ.

Ну-ка веселее топ-топ-топ,

Вот как мы умеем топ-топ-топ!

Воспитатель: мы шли и шли и к пенечку лесному пришли. Кто на пенечке нас ждет? Правильно, наш знакомый ежик! Хотите послушать песенку про ежика! Садитесь!

Воспитатель под гитару исполняет песенку, педагог-психолог разыгрывает сюжет, описываемый в песенке:

«Маленький ежик, четвероножек»

Маленький ежик, четвероножек

На спине листок (во 2 куплете – грибок) везет,

Песенку поет:

Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты фу

На спине листок несу.

Самый сильный я в лесу,

И боюсь одну лису.

Маленький ежик, четвероножек,

На спине лису везет,

Песенку поет:

Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты фу

На спине лису несу.

Самый сильный я в лесу,

Победил саму лису!

5. Дидактическая игра.

Педагог – психолог:

Ежик по лесу гулял и иголки потерял!

Ежик где твои иголки, острые и колкие?

Ребята пойдут твои иголочки найдут.

Детки, поможем ежику прикрепить иголки на спинку?

6. Подвижная игра.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с нашим ежиком! Становитесь скорее в круг: справа – друг и слева – друг!

Шли по лесу не спеша

Шли по лесу не спеша топ-топ, вдруг увидели ежа топ-топ:

(дети ведут хоровод вокруг ежика)

«Ежик, ежик, мы друзья, дай погладить нам тебя!»

(близко подходят, гладят)

Ежик носом зафырчал, всех ребяток испугал

(бегут в «домик»).

Он бежал и бежал, но ребяток не догнал.

(ежик пытается догнать)

Вернулся в лесок, сел на пенек,

Ждет-пождет – может снова кто-то придет?

7. Сказка.

Воспитатель звенит в колокольчик и говорит:

Ay, ау всех на сказочку зову!

Дин-дон, дин-дон сказка к нам приходит в дом!

Платочек поднимается, сказочка начинается!

Маленький ежик

Мы пришли в осенний лес, полный сказочных чудес!

Куча листьев здесь лежит, кто-то листьями шуршит.

Из под листьев черный нос, клубок иголками оброс.

Вы конечно догадались! С ежиком мы повстречались!

Топ-топ-топ – туда. Топ-топ-топ – сюда.

Топ-топ-топ – туда. Топ-топ-топ – сюда.

Маленький ежик, четвероножек,

По лесу гуляет, подарки собирает.