Танцующие парные танцы люди подчас не любят меняться ролями: ведущие не спешат становиться ведомыми, женщины отмахиваются от перспективы лидерства. Конечно, бывают исключения: женщины, предпочитающие вести, и мужчины, с радостью отдающие бразды правления. Но общий настрой среди танцоров довольно консервативен.

Конечно, за годы в танцах я вставала по другую сторону пары. Делала это без особой охоты и скорее от безысходности: даже изучая годами танец, заглянув в группу начинающих, я выбирала привычную позицию ведомой.

И всё же не так давно я получила тот опыт, которым считаю важным поделиться. Это было занятие по форро аккурат восьмого марта. К слову, к Международному женскому дню у меня очень трепетное отношение. Для меня это день, в который стоит помнить об ещё неоконченной борьбе за женские права. Поэтому идея поменяться ролями и встать на лидерскую позицию именно в такую дату оказалась для меня даже вдохновляющей.

На упомянутом восьмимартовском занятии мы танцевали «наоборот»: девочки за ведущую партию партнёра, мальчики за ведомую партию партнёрш. Равноправие и все дела: интересная задумка отметить праздник.

Часто я очень неохотно перехожу на другую сторону. Но именно тогда, кажется, я вошла в этот опыт с нужным настроем. Так, чтобы выйти из зала с новыми навыками и рефлексией относительно произошедшего.

Подозреваю, часто девушки могут воспринимать предложение побыть в паре лидером как покушение на их роль. В то время как нам вообще-то нравится быть ведомыми, нравится танцевать с мужчинами, нравится думать исключительно о том, как украсить танец, вместо того, чтобы действовать за двоих и вести четырёхногую и четырёхрукую конструкцию.

В ту субботу я воспринимала занятие из позиции танцевально-двигательной терапии: мне предлагалось пережить новый опыт, попробовать новые движения, по сути оказаться на чужом месте и даже немного в чужом теле. Я взглянула на заданные условия как игру. И сразу стало интересно, что из этой задумки преподавателей у всех нас – а, главное, у меня – получится.

На месте привычного сопротивления проросло любопытство.

Это была моя первая попытка вести в форро, но моя ситуация отличается от той, в которую попадают совсем новые партнёры:

1. мне известен базовый шаг, значит, я не путаюсь в ногах;

2. мне знакома музыка, и я слышу, где её «раз-два-три…»;

3. у меня есть сложившийся за месяцы занятий контакт с партнёрами – все знакомые лица и, главное, тела, а также нет необходимости параллельно с изучением материала тратиться на выстраивание межличностных связей.

Какие осознания пришли по итогу такого занятия?

1. На подчинение двух пар ног и рук нужен ресурс. Много ресурса.

Конечно, я об этом знала. Вставая в пару с новенькими, подчас ни единожды проговариваю, что в курсе, как им сейчас трудно, непонятно от свалившейся в миг информации.

С теми, кто танцует давно, другой разговор: «Ты замечаешь, что у тебя тут рука напряжена? Нет? Если есть ресурс, обрати на это внимание». То есть я могу подсказать человеку, как сейчас проявляется его тело, понимая, что не всегда лидер успевает такое отследить самостоятельно.

Но, например, в роли ведомой я всегда в фоновом режиме отмечаю про себя, насколько близко мы стоим в паре. Не самая нужная информация, но любопытство на этот счёт сильнее. Для меня стало удивительным, что в конце восьмимартовского занятия я вообще не помнила, какую дистанцию выбирала в «закрытой» позиции. Замечать и отмечать такие мелочи просто было некогда.

2. Я умею давать себе столько времени, сколько нужно.

В моей танцевальной практике есть привычный диалог: