– О, кикиморы! Нашли кого в пример взять! Они же обслуга и в форме ходить обязаны!

Вере хотелось сказать вредной Лизе какую-нибудь колкость, но в этот момент Жасмин взвизгнула:

– Он смотрит на нас! – И повалилась на пол.

– Ой-ой, – хором взвизгнули остальные девочки и вслед за самой юной ученицей рухнули на пол.

– Нана, ты самая старшая из нас, посмотри, ушел он или нет, – попросила Лиза.

– А чего это Нана сразу, чего сама не посмотришь, ты же тут самая умная? – толкнув в бок рядом лежащую Елизавету, прошипела Ася.

– А может, потому что нам ее не жалко? – огрызнулась та.

– Кому? Нам, например, не жалко тебя! – вступилась за сестру Рада.

– Ладно, девочки, не будем ссориться, пойдемте лучше завтракать, – предложила Зоя.

– Как? Если мы встанем, то он нас увидит! – пискнула Жасмин. – А я пока с ним видеться не хочу, лучше субботы дождусь!

– Ползком, – предложила Рада и первой поползла к двери, все остальные девочки, смеясь и толкаясь, двинулись следом.

И даже Лиза, поднимая глаза к потолку, распластавшись по полу, стала скользить к двери: опаздывать было нельзя, за это тоже был предусмотрен штраф. И поэтому, как бы девочке ни была не по душе затея, ей следовало спуститься вместе со всеми ученицами.

После завтрака кикиморы повели первый класс на экскурсию по дому, показывали, где находятся классы, рассказывая при этом, как проходит обучение.

– Занятия начинаются в девять часов, сразу после завтрака! У вас в спальнях и в комнатах для занятий висят расписания уроков с номерами классов, где они будут проходить. В основном учебные кабинеты расположены на третьем этаже, ваши – в левом крыле. Исключение составляют два класса, расположенные на цокольном этаже. Один из них вы будете посещать два раза в неделю: по понедельникам и четвергам, – рассказывала Любовь Кирилловна, ведя за собой детей.

– А мы будем заниматься все вместе? – с надеждой в голосе спросила Вера: уж очень ей хотелось сидеть за одной партой с Викентием. – И девочки, и мальчики?

– Да, все вместе, – процедила кикимора, недовольная тем, что ее прервали, – за исключением одного урока. Девочки будут уходить на домоведение, а мальчики – на дополнительные уроки физкультуры и полетов на метле.

– А чего это девочки домом будут заниматься, а мальчики развлекаться? – недовольно спросила Ася.

– Вам полезно уметь вести хозяйство! – так грозно ответила кикимора, что даже те мальчики, которые решились на смешок, резко передумали и замолчали.

Обойдя весь дом, кикимора вывела детей во двор, чтобы ознакомить с прилегающей к школе территорией.

– Наша школа – это не только этот прекрасный дом. По прибытии к нам вы могли заметить еще несколько строений, – обходя здание по каменной дорожке, рассказывала Любовь Кирилловна, – это бани…

– А зачем нам бани, если в доме рядом с каждой спальней ванная? – ехидно спросил Дима. – Горячую воду отключают?

– Чтоб порчу наводить! – рявкнула на любопытного первоклассника кикимора. – Сразу за садом стоит деревянная усадьба, сад, вон по той тропе можно пройти к реке и Мудрому лесу, но ученикам без преподавателей вход в него запрещен.

Детям хоть и было интересно узнать, что это за усадьба и почему ученикам нельзя посещать лес, расположенный совсем рядом со школой, но задавать вопросы они не решались, боясь очередного крика кикиморы. Они шли по серой тропинке парами, как их распределила Любовь Кирилловна. Вере достался задумчивый Виорел, а Викентию – Лиза. Жасмин, которой не досталось пары, плелась позади всех. Они прошли мимо красивого бревенчатого двухэтажного дома с резными ставнями на окнах и с широким крыльцом. Дом был новым и приветливым, а следом за ним стоял колодец, выполненный из бревен и защищенный крышей. Под крышей дети заметили ворот с прикрепленным к нему цепью медным ведром.