Организовать подвижные игры: «Горячие руки», «Где были, что делали?», «Горелки».

После ужина рассказать «Приключения майора Брауна» Г. Честертона.

План выполнен. Все игры прошли оживлённо. Правда, в горелки играло всего человек двенадцать. Вероятно, одной из причин было то, что в зале довольно холодно, а в комнате отдыха было тепло и уютно, уходить из неё не хотелось.

Интересно, что Ерофеев с азартом принялся играть в горелки, но через пять минут ему уже надоело.

Беликов не играл ни в одну игру, не слушал ни одного рассказа. Никак не пойму, что с ним случилось и чем его заинтересовать.

Тараскин сознался в ряде краж, совершённых ранее.

Архипцев никогда не слушает рассказывания, зато Ромащенко всегда ходит за мной по пятам и просит рассказать.

Перед ужином помогала баянисту разучивать песню. Пели многие мальчики, даже Ерофеев. Во время занятий по пению – очередное столкновение с Алеттой. Ворчала, что ей не дают листка с песней. Пришлось вывести её за руку.

Разуменко Валя очень нерасторопен, хоть и послушен. Сегодня так подметал пол, что смешно было смотреть.

Ознакомить с группой и с положением дел новую воспитательницу.

Рассказать «Вождь краснокожих» О. Генри.

Провести собрание девочек первого класса об их поведении и успеваемости.

Сегодня вышла на работу новая воспитательница моего коллектива. Она готовила уроки с девочками первого класса. Девочки за последнее время очень распустились. В школе на уроках бездельничают, под предлогом отсутствия чернил или ручек.

Вечером их собрали и поговорили, серьёзно предупредив, что в случае нарушения дисциплины в школе буду строго наказывать. Уладила «чернильный вопрос».

Вели себя плохо Целуйко (ложилась на парту и не отвечала учительнице), Пименова.

Вечером рассказала «Вождь краснокожих».

Присутствовала на комсомольском собрании.

Бухтин притих. Аккуратно занимается, читает книгу «Китайский секрет», которую я ему дала и, по-видимому, на время бросил спекуляции (после разоблачений фокусов с картошкой и т.п.).

У Люды Тарановой свинка.

Утром провести подготовку домашнего задания с девочками первого класса. Обратить внимание на заучивание стихотворений Целуйко.

После подготовки домашнего задания (в 5 ч.) провести санобработку коллектива – мойку и стрижку голов, стрижку ногтей, смазывание голов керосином (совместно с Зин. М.).

После ужина – чтение книга М. Твена «Приключения Тома Сойера».

При подготовке домашнего задания с девочками первого класса заметила, что Целуйко ленилась выучить стихотворение накануне, а так как память у неё слабая, она еле-еле успела к обеду выучить его. В дальнейшем надо следить, чтобы она готовила задания по чтению с вечера.

Санобработка прошла организованно. Отсутствовал Меняйленко, ходил во Дворец пионеров без спросу. Сделано предупреждение.

Вшивость обнаружена у Ватолиной и Белоголовцевой.

Книгу «Том Сойер» слушало человек 15—20, так как одновременно был хоровой кружок. Язык книги тяжеловат для ребят, поэтому с завтрашнего дня буду рассказывать, а не читать.

Алетта принесла показать классные тетради. Там почти одни четвёрки.

Принесли новую игру – китайский бильярд. Многие ребята охотно в неё играли.

2—4 ч. Подготовка домашних заданий. Фронтальная проверка техники чтения первого класса.

4—5. Занятия с Ватолиной и др. девочками. «Т». Списывание с букваря стр. 32.

Вечером чтение – «Том Сойер».

Подготовка домашнего задания проходит нормально. Опоздали Меняйленко и Котин. Теперь буду добиваться начала подготовки без напоминаний.

Яров сделал работу небрежно. Ему пришлось переделать её. Это он выполнил без малейшего возражения.