Потому-то именно любопытство и рассматривается наукой о человеке как механизм для выживания рода людского. Не заглянешь в пещеру, прежде, чем туда забраться, порвёт тебя пещерный медведь… и всё, конец твоему личному геному, как и не было тебя.

Но ваш-то геном уже не первый день гуляет по планете. Не знаю, как он в вашем лице гулял, но точно знаю, что ещё как погуляет. Осознайте – вы стоите на плечах сотен поколений. Вы уже победительница. Ваш геном создавался веками предыдущих поколений предков. Для чего?

Пройти слабой тенью по жизни?

Не выйдет.

Выходите в яркий звёздный и солнечный мир и становитесь центром притяжения людской любви!

А кто мешал и мешает этому?

Не знаете?

Открою секрет. Вы.

А потому займёмся изменением ваших же нейронных сетей здесь и сейчас (без хирургического скальпеля и медицинских манипуляций) для того, чтобы вы осознали и почувствовали, что вы и есть настоящая победительница обстоятельств и случая! И вы не собираетесь отдаваться на милость кровожадному «саблезубому тигру» или «пещерному медведю» невзгод, неудач или невезения.

Впереди прекрасный и наполненный открытиями, любопытством, интересом и удовольствием путь себятюнинга в союзе с собственным мозгом, да ещё и с использованием на полную катушку своего же дофамина.

Просто возьмите на заметку, что дофамин, серотонин, окситоцин и определённые эндорфины являются квартетом, ответственным за ваше счастье.

Я не встречала человека, который бы отказался испытать (так или иначе) состояние счастья.

А вот тех, кто собой заниматься совершенно не хочет, встречаю изо дня в день.

А потому добавлю науки в свой монолог.

В нашем организме присутствует так называемый гипофизарный АКТГ (адренокортикотропный гормон), который, помимо своего основного действия – усиления синтеза кортикостероидов (гормонов коры надпочечников) неизбежно влияет на процессы обучения.

И что весьма интересно, таким влиянием на память и обучение обладает лишь маленький фрагмент АКТГ 4—7. И размер, как видите, значения не имеет.

Так что, в случае необходимости врачи говорят о применении малых доз АКТГ 4—10 для усиления внимания, улучшения использования информации и даже ускорения адаптационных реакций у психиатрических больных. Нам до психиатрических больных, надеюсь, ещё далеко, потому мы о собственной пользе подумаем…

Ленинградские врачи В. Медведев, Г. Акимов и В. Бахарев в далёкие от нас восьмидесятые годы прошлого столетия провели на себе любопытные эксперименты. Они закапывали в нос мельчайшую дозу АКТГ4—7 и через 45 минут проводили психофизиологическое обследование с применением специальных тестов на запоминание, усвоение, анализ поступившей информации.

Разумеется, как достойнейшие и честнейшие советские исследователи, они одновременно вели и контрольные опыты с введением в нос физиологического раствора. При этом испытуемый не знал, что ему вводили.

Оказалось, что гормон улучшал не только кратковременную и ассоциативную память, но и пространственное восприятие, а ещё повышал устойчивость внимания к внешним «шумам», увеличивая объем оперативной памяти. И что крайне интересно, так это то, что максимальный эффект наблюдался у лиц с исходно плохой памятью. Думайте. У вас как с памятью?

Проблемы с АКТГ – значит будут и проблемы с собственным обучением. И?

И, соответственно, с собственным развитием, личностным ростом да и с интеллектом они тоже будут неизбежны.

И с состояниями, которые надо уметь контролировать.