Изучения мира атомов напоминает собой диалектику, которая представляет науку, изучающую микромир мышления, описывающую все особенности этого микромира, который проистекает из одного понятия в другое, осуществляя процесс выведения.

Таким образом понять и изучить диалектику проще всего именно с помощью математических символов, которыми следует обозначить каждое понятие, наделив его определенным числом величины, определив, что они из себя представляют и как они переходят в другие понятия в процессе выведения.

Для начала стоит понять, как происходит процесс развития жизни (или рефлексии), который является высшей формой тождества (или повторения жизни) с определенным понятием и числом величины:

Автор, изучая учение диалектики, пришел к выводу, что существуют три формы развития жизни, которые представляют собой движение или рефлексию, связанную с переходом от одного состояния явления в другое, проистекая из тождества свойственного явлению.

Тождество – повторение, сохранение явления в привычной ему форме, далее «Т».

Рефлексия – движение в рамках развития жизни представляющее собой высшее состояние тождества определенного явления, далее «Р».

«>» – символ выведения или перехода при взаимоотношении одного понятия с другим.

Понятия – моменты целого диалектики, в результате совмещения которых, происходит процесс выведения понятий или перехода одного понятия в другое.

В качестве одной из форм развития жизни – перехода одного в другое, следует рассмотреть переход количества в качество и качества в количество, которые являются взаимосвязанными понятиями, имея абсолютные отношения друг с другом – как форму неотъемлемой взаимосвязи друг с другом.

Количество – количество какого-либо явления, подразумевающее его тождественность, далее «Ко».

Качество – качество какого-либо явления, не тождественные формы явления, далее «Ка».

Явление – то или иное явление, которое можно рассматривать как целое и как момент более широкой формы целого, в котором находится явление, далее «Я».

Условие – форма отражения, которая отражается от целого через его моменты, далее «У».

Мера – единство качества и количества в явлении, которое образует величину, далее «М».

Величина – совокупная характеристика явления, проистекающая из меры, далее «В».

Число – форма определения величины при сравнительном анализе разных подобных явлений с разной величиной.

– знак равносильного влияния друг на друга различных понятий.

Формула о влиянии количества на качество и качества на количество, влияющая на рост меры и рост числа величины явления, в рамках которого определяется рост явления от его предыдущей формы к новой форме:

Ко ⇔ Ка = М; М1 > М2 = Я1 > Я2.

Из данной формулы мы видим, что количество повлияло на качество и наоборот качество повлияло на количество, образовав определенную величину меры. В результате роста меры, растет число величины явления, с ростом количества должно увеличиться качество, с ростом качества должно увеличиться количество, рост меры влияет на рост явления, к которому оно относится, определяясь через число величины, которое позволяет сравнить предыдущую форму явления и его новую форму. Напоминая собой походку на двух ногах – когда одно не может вырасти без естественного роста другого, совершая данный процесс в рамках взаимодействия друг с другом, представляя собой моменты определенного целого.

Рассматривая качество и количество, как моменты целого, стоит отметить, что когда качество является основным моментом целого, оно притягивает к себе количество, ради принятия им формы определенного качества; когда количество является основным моментом целого, оно, напротив, отталкивает от себя качество ради увеличения количества. Таким образом, как и в случае с походкой на двух ногах, совершается постоянный процесс притяжения друг к другу и отталкивание друг от друга, когда количество отталкивает от себя качество, качество делает шаг вперед и притягивает к себе количество.