• Не читайте книги во время еды. (А когда же читать?)

• Чтобы книжка вам служила долго, нужно ее обернуть. (А у меня они все потрепанные.)

Королева:

Запомнили эти правила, дети? А ты, Сережа?

Сережа:

Я все понял, я исправлюсь. Можно, я пойду в книжную больницу, проведаю свою книжку, а может быть, и помогу мишке лечить ее? До свидания, ребята. (Уходит.)

Королева:

Дорогие ребята, берегите книги, любите их. (Стук в дверь.) Кто это опять стучится к нам?

Зайчик(из-за кулис):

Откройте двери, прошу вас.

Королева:

Кто это к нам пришел?

Зайчик(выходит на сцену):

Это я – ваш почтальон.

Королева:

Письма, телеграммы. Интересно, интересно! Кто же нам их прислал?

Зайчик(открывает письмо и читает):

«Дорогие первоклассники! Поздравляю вас с Днем книги. Желаю больших успехов в учебе. Будьте хорошими читателями! Берегите книги! Ваш Колобок.

P.S. Свои поздравления передают вам и другие жители Книжного королевства. А вот кто они – попробуйте, отгадайте».

Королева:

Читай, Зайчик, а дети пусть отгадывают, от кого эти послания.

Зайчик (читает телеграммы):

1. «Посылаю вам телеграмму и очень прошу вас: успокойте деда и бабу, пусть они не плачут. Снесу я им еще яйцо, не простое, а золотое». (Курочка Ряба.)

2. «Срочно! Срочно! Котику-братику! Несет меня лиса по каменному мосту на своему хвосту. Помоги, спаси! (Петух из сказки «Петух и кот».)

3. «Съел семеро козлят, живот болит». (Волк из сказки «Семеро козлят».)

4. «Пришлите нам, пожалуйста, лекарства. Мы лягушками объелись, животики болят». (Цапли из сказки «Доктор Айболит».)

5. «Дорогие гости, помогите – паука-злодея зарубите!» (Муха из сказки «Муха-Цокотуха».)

6. «Никак не вытянем репку. Поэтому приехать не сможем» (Дед и баба из сказки «Репка».)

7. «Посылаю телеграмму и всех очень прошу: найдите мою туфельку!» (Золушка из одноименной сказки.)

Королева:

Молодцы! Вы очень умные, догадливые и добрые ребята. Вы мне очень понравились. И поэтому я даю вам право пользоваться книгами в моем королевстве, а для этого посвящаю вас в читатели. Давайте произнесем клятву.

(Читает клятву, а дети повторяют за ней.)

Став читателем школьной библиотеки, обещаю:

• Ценить книгу – источник знаний.

• Стараться всегда и во всем быть похожим на лучших героев книг.

• Беречь книгу и обращаться с ней аккуратно.

• Быть активным читателем.

• Всю жизнь не разлучаться с хорошим другом – книгой.

Я с вами не прощаюсь. До новой встречи! (Королева уходит.)

Библиотекарь:

Вот вы и стали настоящими читателями нашей библиотеки. Приглашаю всех вас, дорогие первоклассники, в прекрасный мир книги. Желаем вам прочитать самые лучшие книги, много узнать, поумнеть и никогда не расставаться с книгой.

Ведущий:

Мы приветствуем команды, которые участвуют сегодня в этой игре. Шанс – это шоу активных, смелых и умных ребят. Если ты хочешь проверить свои возможности, свои творческие силы, спортивную подготовку, тогда участвуй в нашей познавательно-развлекатель-ной игре «Шанс». Мы приглашаем команды на сцену. Знакомьтесь. Это команда третьего класса– «Знайки», и команда четвертого класса – «Интер». Давайте поприветствуем их. А оценивать их будет наше жюри (представление жюри).

Итак, мы начинаем!

1-й конкурс «Визитная карточка»

Команды представляют себя: свое название, девиз, приветствие жюри и болельщиков.

Ведущий:

Молодцы! Хорошо представили себя, а сейчас вы услышите, какие у вас болельщики, которые пришли вас поддерживать. Я буду задавать вопросы – вы все вместе отвечать «Мы».

Кричалка:

– Кто самый лучший здесь?

– Мы.

– Кто самый смелый?

(Слово жюри – оценка первого конкурса.)