Татьяна Кошевая Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы читать онлайн страница 11

Добрый день, если вы голову мне морочите, а подраться никто со мною не хочет.

Библиотекарь:

Бабуля, у нас праздник, а вы драться. Нехорошо.

Баба-Яга:

Праздник? А какой?

Библиотекарь:

Мы принимаем детей в читатели. Приветствуйте их.

Баба-Яга:

Не дозволю, не дозволю! Все равно поймаю этого поганца Буратино. Не дозволю! (Убегает со сцены.)

Библиотекарь:

Думаю, что она не поймает Буратино, ведь у него так много друзей. Правда, дети? Мы сегодня пригласили гостей к нам, только что-то долго их нет.

(Звучит музыка, на сцену выходит Буратино с ключиком в руках.)

Буратино:

Дорогие ребята! Я убежал все-таки от Бабы-Яги и принес Золотой ключик вам. Сегодня вы станете читателями нашей библиотеки, и для вас откроется дверь в удивительный прекрасный мир Книжного королевства. Желаю вам всем любить и беречь книги. (Вручает ключик детям.)

Библиотекарь:

А что это за королевство, в котором нет королевы? Дети, вы хотите познакомиться с Королевою книг?

Дети:

Хотим.

(Звучит нежная музыка, и входит Королева книг.)

Королева:

Вот мы и встретились с вами, дорогие ребята! Я – Королева книг, а это (показывает вокруг себя) мое королевство. Вы хотите стать читателями моего королевства?

Дети:

Да.

Королева:

Тогда давайте отправимся в путь. Я познакомлю вас с жителями своего королевства. Но помните: «Они молча говорят, хорошо учат». И чтобы вы не заблудились в широких коридорах моего королевства, вы должны назвать пароль или волшебное слово. Пусть вашим волшебным словом будут стихи о книге.

1-й ученик:

Если книга умна, весела и ясна,
На душе у меня наступает весна,
Погоди, значит, книга – Весна?
Но у книги жизнь длиннее,
Чем у краткой весны-торопыги!
Опадает листва, увядает цветник,
Но не вянут страницы прославленных книг.

2-й ученик:

Книгу Солнце назвал бы я или Луною,
Но тогда между ними я разницу скрою;
Солнце только днем светит и гаснет в ночи,
Только ночью Луна посылает лучи,
А любимая книга и ночью и днем,
Освещает мне мир, говорит мне о нем.

3-й ученик:

Может быть, по-другому назвать ее стоит;
«Мать-Земля», что растит нас,
и кормит, и поит?
Но ведь книга – сама украшенье Земли.
Что же выше Земли мы ее вознесли?
Вот что я вам, ребята, отвечу:
Книга – это творенье души человечьей,
А душа человека, природу любя,
Все, что нас окружает, вмещает в себя.
Значит, книга не просто какая-то небыль,
Это – мир настоящий, с землею и небом.
К. Мухаммади

Королева:

Настал час познакомить вас с жителями моего королевства.

(Звучит мелодия, слышится сильный стук в дверь.)

Кто это так стучит? Буратино, посмотри, пожалуйста.

Буратино:

Сейчас посмотрю. (На пороге лежит шкатулка.)

Ой, какая красота! И кто нам прислал это? (Отдает шкатулку королеве.)

Королева(к детям):

Давайте посмотрим, что в ней?

Дети:

Да.

Королева(достает лист):

Кто-то из моих жителей хочет поприветствовать вас, дорогие первоклассники, с праздником. Интересно, кто это?

Королева(читает):

«Зд-разду-йте ребионки! (Ой, кто же так безграмотно пишет?) Насилаю вам письмицо с пажеланиямы, што делат, как стат «хорошим» читатемем, что бы вас хвалил. (Это хорошее пожелание, а вы любите, когда вас хвалят за хороший поступок, или работу, или за отличную оценку?)

Вот мои пожелания для вас:

• Вставайте утром попозже, тогда вы обязательно опоздаете на уроки. (Дети, нельзя выполнять это пожелание! Это очень плохое пожелание.)

• Свой портфель собери с вечера. (Это правильно.)

• Сначала положи туда учебники и тетради, а потом налей побольше воды! (Да кто это вам такое желает?)

• Мелко тетради порежь, хорошенько размешай… Но все сам не ешь, своему товарищу отдай!»

Королева:

Дети, мы знаем, что книги и тетради – ваши друзья и помощники. А разве можно так поступать с друзьями?