– Разрешите полюбопытствовать, раз уж я здесь, – произнесла женщина. В вашем объявлении было написано, что вы будете учить летать без использования летательных приспособлений или аппаратов. Так ли это?

– Так и есть. У меня действительно нет никаких летательных средств, кроме нарисованных на этих картинках, – ответил Александр Юрьевич, указав на плакаты, висевшие на стене.

– Ясно. Так я и думала, когда меня посылал шеф, что сенсации не будет. И всё объяснилось очень просто – обычное обучение детей по книгам и плакатам, не требующее никаких реальных летательных аппаратов. А текст объявления составлен вами очень хитроумно – отличный рекламный трюк. Даже шеф на него клюнул, – оценила женщина, и вышла из здания вслед за полицейским.

Когда они ушли, Александр Юрьевич попросил сидящего с краю ученика, запереть дверь на засов, чтобы не заходили случайные люди. И явно довольный результатом этого посещения, он продолжил свою лекцию:

«Ошибка первых изобретателей крыльев была в том, что они хотели стать птицами, забыв, что они люди, которые могут гораздо больше. Но не все люди изобретали летательные аппараты. Среди них были и такие, которые поняли, что могут летать сами, не используя технику. Я знаю, что и сегодня есть такие люди, например, в различных храмах, но они не обучают посторонних этому навыку. Поэтому, когда-то мне, а теперь и вам очень повезло в жизни, что есть такая возможность научиться летать самостоятельно».

Наконец учитель положил указку, поднялся на сцену и сказал фразу, которую все с нетерпением ждали:

– Теперь перейдём от теории к практике. Я должен вас предупредить, что умение летать – это заразно, но в хорошем смысле этого слова, Потому что эта способность наиболее хорошо передаётся напрямую от человека к человеку и лучше всего в раннем детстве от родителей. Сегодня вы все почувствуете состояние полёта. Вы все немного полетаете. Я слегка поднимусь над полом вместе с каждым из вас. Не бойтесь, это совершенно безопасно, а лёгкость в теле, которую вы почувствуете, очень приятна.

Затем, он добавил:

– Главное и единственное, что вам необходимо сделать, находясь со мной в воздухе – это попытаться запомнить свои чувства и ощущения невесомости, чтобы «заразиться» от меня умением летать. Эти чувства и ощущения вам очень пригодятся. Они крайне важны, т.к. нельзя начать летать, если тебе незнакомо это ощущение. А теперь выходите по одному в том порядке, в котором вы сидите за столами. Начнём с левой стороны первого ряда и будем продвигаться направо, затем, второй ряд налево и т. д. – змейкой.

Витя огляделся и пересчитал учеников. В классе было 17 человек. Первым вышел полный рыжеволосый паренёк. Учитель попросил, чтобы он назвал своё имя и фамилию. Его звали Вениамин Пухчик. Кто-то из ребят сзади пошутил, что с таким весом ему надо учиться на водителя поезда или грузовика, а не изображать птичку. Многие засмеялись, но Вениамин никак не отреагировал на это.

Учитель сказал:

– Зря смеётесь, собственный вес не имеет никакого значения.

Тот же голос сзади спросил с насмешкой:

– Он, что, будет летать, как Веня Пух?

Ребята опять засмеялись. Витя оглянулся – это был тот самый мальчик, который хотел обидеть Лену.

Тогда учитель сказал:

– Я прошу вас всех быть серьёзнее на занятиях и не мешать друг другу, т.к. умение летать требует полной сосредоточенности.

Затем, повернувшись к Вениамину, он громко проговорил ему, чтобы слышали все остальные:

– Тебе необходимо закрыть глаза и постараться расслабиться. Если ты будешь сильно бояться, твоё тело будет напряжено, и ты запомнишь совсем не то состояние, при котором можно научиться летать самому. Не волнуйся, со мной ты взлетишь в любом случае, но начинай запоминать свои ощущения только тогда, когда полностью расслабишься и начнёшь получать удовольствие от полёта. Ты всё понял?