«Ты мог отказаться?».

«Шутишь?! Партия сказала: «Надо!». Комсомол ответил: «Есть!». Но я, правда, не хотел туда ехать. Боялся, что не потяну».

«Не потяну», про это будет наша следующая история. Александр Матвеевич «потянул». Ещё как! Кризисная ситуация на предприятии выправилась, технические показатели улучшились, не говоря про экономическую составляющую и коллектив. Новая должность обернулась безоговорочным успехом. Повлиял ли он на дедушкины эмоции? Возможно. Хотя дед утверждает, что продолжал переживать перед повышениями, которых впереди было немало.

А я? Избавилась ли от страха новой работы, новых проектов?

И да, и нет. Страх никуда не исчез, но я научилась с ним справляться.

Прежде всего, признала страх как данность. Дождь идёт, солнце печёт, ветер дует. Зачем бороться с объективной реальностью? Лучше подумать, каким образом реальность обезопасить.

Затем заключила со страхом договор о сотрудничестве. Ярко-красные маячки, нервно мигающие датчики показывают мне, на что обратить внимание в первую очередь, какие шины подкачать, какие шестерёнки смазать.

И – главное – я выдала себе сертификат на пробы и ошибки, где чёрным по белому написано: «Вперёд! Начни с первого шага. Старайся на 100%, но, пожалуйста, имей в виду, не всё и не всегда зависит от тебя. И вообще – я на твоей стороне. Прорвёмся!».

Интуиция мне подсказывает, вы тоже прорвётесь. Дерзайте! И если вам необходимо, чтобы кто-то в вас поверил: я в вас верю.

Что если я недостаточно хороша, умна, талантлива, расторопна …

Есть ли у вас этот страх? Возможно, вы продолжите список «недостаточно»?

Мой страх несостоятельности – вдруг не получится? – проявился в средней школе.

При переходе из класса в класс, когда сдаёшь старые учебники и получаешь другие, на следующий учебный год.

Листая потрёпанные страницы алгебры, физики и геометрии, я чувствовала, как холодеет внутри, в области сердца. Заморозки страха на корню поражали нежную поросль моего любопытства, интересов и амбиций. Вместо того чтобы танцевать от радости, предвкушая новые знания, я трепетала от страха неудачи. Задачки казались нерешаемыми, формулы – сверхсложными, правила – за гранью понимания. «Шеф, усё пропало! – твердила я себе. – Нам никогда не осилить программу седьмого класса!».

Значит, в дворники. Паршивая овца, позор семьи.

Этот страх странен, с учётом того, что я всегда была твёрдой хорошисткой, часто – с перекосом в сторону отличницы. Но, кажется, понимаю, «откуда ноги растут».

Ученическая автономность в совокупности с чувством ответственности, о котором упоминалось в первой главе. Да, тем, что «воспитано с младых ногтей». В отличие от многих друзей-знакомых, с начальных классов я была предоставлена себе в плане учёбы. Со мной не сидели, решая примеры, не помогали учить стихи. О репетиторах речи не шло. «Сама, давай сама!». В то же время по умолчанию ожидали хороших результатов.

«Ты же умная! Имя «Дарья» означает «победительница»!».

Если честно, я благодарна семье за такой подход. Он чрезвычайно помог мне в дальнейшем. Рассчитывать на собственные силы, что может быть полезнее?

А со страхом отчисления я справилась в два этапа.

На детском уровне придумала метод «смогли они, смогу и я».

Выбирала из числа старшеклассников отъявленных хулиганов и недотёп.

«Иванов каким-то чудом с алгеброй справился, в восьмой класс перешёл».

«Петров, уж на что разгильдяй, физику сдал. Чем я хуже?».

«Сидоров диктанты выдержал. А он на заборе с ошибками пишет. Я точно смогу!».

Повзрослев, объяснила себе, что никто не рождается академиком. Или, например, легендарным гонщиком (этот аргумент пригодился в автошколе).