– Привет, солнышко! – сказала я, наклонившись, чтобы обнять его. Он мгновенно улыбнулся в ответ, и я ощутила, как часть моего сердца растаяла. Этот момент был важен, и я хотела, чтобы он запомнил его навсегда.

Мы сели за стол, я пыталась отвлечь себя от мыслей о Йорисе, сосредоточив всё внимание на Майкле.

– Ты готов к школе? – спросила я, стараясь, чтобы мой голос звучал уверенно. В ответ он кивнул, хотя в его глазах я видела каплю неуверенности. Я взяла его руку, чувствуя, как он сжимает её в ответ, как будто черпая из моего спокойствия уверенность.

Завтрак прошел в легкой беседе, но под поверхностью веселья все еще витала тень. После завтрака я одела Майкла, и, когда мы вышли из дома, дождь немного утих. Я взяла его за руку, мы пошли в сторону школы. В этот момент я почувствовала, что могу оставить все страхи позади, просто поддерживая его. Первый класс – это новая глава в его жизни, и я была счастлива, что могу быть частью этого момента. Ветер немного разогнал облака, сквозь серость пробивались лучи солнца, как надежда на лучшее. Я улыбнулась, позволяя себе верить, что, возможно, в этом новом дне найдется место для счастья – не только для Майкла, но и для меня.

Когда мы подошли к школе, я заметила, как вокруг царила атмосфера волнения и ожидания. Дети, снующие туда-сюда, родители, обсуждающие последние детали, звуки смеха и радости – всё это создавалось в одну картину. Внутри меня росло чувство гордости за моего сына и его новое начало.

Майкл остановился, его глаза блестели, когда он увидел группу детей, играющих на площадке. Вдруг он заострил внимание на одной девочке с белыми косичками и широкой улыбкой. Она весело смеялась, подбегая к другим детям, и что-то в её веселом настроении мгновенно притянуло его. Я почувствовала, как его рука слегка сжалась в моей, а взгляд стал сосредоточенным.

– Мам, кто она? – спросил он, указывая на девочку. В его голосе была смесь удивления и трепета, а на лице – предвкушение. Я обернулась, чтобы посмотреть на неё, и в этот миг что-то внутри меня сжалось. Она была такой же милой, как и я когда-то в детстве, полна энергии и светящихся мечтаний.

– Это твоя будущая одноклассница, – ответила я, стараясь сохранить спокойствие, хотя внутри меня закружились эмоции. Сложно было не вспомнить, как в своём детстве я испытывала подобные чувства. Я хотела, чтобы Майкл знал, что это нормально, чувствовать волнение, испытывать симпатию.

– Пойду к ней, – вдруг сказал он, и я не могла не улыбнуться. Этот шаг был важным, и я понимала, что сейчас ему нужна моя поддержка. Я кивнула, отпуская его руку. Майкл пошёл к девочке, я наблюдала, как он сделал первый шаг к новой дружбе.

После краткой экскурсии по коридорам и толкований от учителей, мы вошли в класс. Я заметила, как Майкл сел за парту рядом с той девочкой. Ее звали Мари. В этот момент меня охватила ностальгия: возможно, когда-нибудь их дружба перерастёт во что-то большее, как когда-то у меня с Йорисом. Но теперь всё было иначе.

Школа оживила во мне детские воспоминания о беззаботных днях, когда дружба была главным смыслом. Майкл, не замечая моих внутренних терзаний, весело делился впечатлениями о новых друзьях и уроках, которые его ждали. Я слушала его, как в тумане, сосредоточившись на расписании и домашнем задании, которое только что получила. Всё было знакомо и в то же время новым, как будто я вновь вернулась в эту школьную жизнь с неизменной жаждой знаний.

Когда знакомство со школой закончилось, и суета утихла, мы с Майклом вышли из школы. Я вдруг осознала, что время пролетело незаметно, и у меня за спиной осталась та маленькая часть жизни, которая всегда будет со мной. Мы прошли через школьный двор, и, когда покинули территорию, моё внимание привлекло знакомое лицо.