Психологические взросление, системное мышление, критический ум, наблюдательность, навык стороннего наблюдателя, гибкое мышление, воля и мотивация – это всё критерии развитой личности человека.

Вспоминая какие-либо косяки своей юности, каждый из нас может сказать: “…да если бы у меня хватило ума понять, как надо поступить”; “…да я вообще не о том думал”; “дурак был”. Многие сожалеют, что связались не с теми людьми, приняли не те решения, занимались не тем, чем надо. И спустя время, оглядывая с высоты своего опыта прошедшие годы, люди понимают, как надо было выстраивать жизнь, какие решения принимать. У многих взросление проходит именно через опыт ошибок.

Нужно было побестолковиться в юности, чтобы понять, как не надо было делать. Так проходит левел ап у большинства игроков – мы растрачиваем свой стартовый капитал на всякие пустяки, что бы понять, на что его надо было тратить. Только самые умные из нас путём проб и ошибок приходят к умению использовать свои ресурсы бережно и с умом. Оглядываясь назад и вспоминая себя на старте своей взрослой жизни, вы можете оценить, насколько вырос ваш уровень игрока в игре под названием “проживи жизнь”.

Если представить, что вы были игроком с нулевым уровнем, на сколько уровней вы выросли сейчас? Во сколько вы оценили бы свой уровень по десятибалльной шкале Во сколько вам обошёлся каждый левел-ап?Сколько стартовых ресурсов вы потратили напрасно, чтобы разобраться, как вы хотите проходить игру?

Большинство игроков на этой планете тратят кучу времени и ресурсов впустую, чтобы понять, что здесь вообще делать.

Но, если вы заметили, не у всех так.

Есть ребята, которые довольно быстро усваивают правила игры, и знают, чего они от неё хотят. Ещё в школе они решают, на кого будут учиться. Участвуют во всех олимпиадах и конкурсах, сами организовывают какие-то движухи. В институте не тратят время на алкогольные компании и вечеринки, ещё во время учёбы начинают подрабатывать по профессии, чтобы приобретать практические навыки. Сверстникам они кажутся какими-то заучками и просто странными ребятами, которые, вместо того, чтобы наслаждаться молодостью и студенческой жизнью, впахивают как пчёлки непонятно зачем. Причем эти ребята далеко не всегда отличники-краснодипломники – они запросто могут бросить престижный институт, если сочтут преподавание некачественным. Потом они открывают бизнесы, становятся крупными руководителями, или делают карьеру в какой-либо области – мы знаем их как известных творцов и выдающихся деятелей.

Такое впечатление, что игроки – какие-то другие, более смышленые и мотивированные, быстрее других соображают, чего они хотят от жизни и как этого достичь, пока другие прожигают свои стартовые ресурсы. А дело в том, что в эту игру заходят разноуровневые игроки.

Не все игроки начинают с нуля, есть те, кто уже успел прокачаться в предыдущих воплощениях. Пока остальные пытаются разобраться с управлением игры и что тут вообще можно делать, прокаченные игроки быстрее других схватывают правила и начинают качаться. Это видно ещё в детстве – это умненькие ребята, которые быстро развиваются, раньше других начинают разговаривать, читать, считать, решать интеллектуальные задачки, либо наоборот, кажутся заторможенными в развитии, туповатыми, в детстве их могут считать отсталыми, но потом они отличаются от других целеустремлённостью, мотивированностью, заинтересованностью, обгоняют в развитии других.

Их отличительная черта от всех – они обожают развиваться. Это является их главным интересом в жизни и главной ценностью.

Прокаченный игрок отличается от начинающего тем, что более эффективно тратит свои стартовые ресурсы, заинтересован в своём разностороннем развитии и качественном проживании жизни.