Есть также взаимная связь между темпераментом ребенка и стилем привязанности его родителей. Темперамент ребенка может влиять на стиль их привязанности. Однако стиль привязанности родителей также способен оказывать влияние на развитие личности ребенка. У каждого младенца уже есть свой характер, который находится в процессе формирования. Некоторые малыши капризны и безутешны, несмотря на попытки родителей успокоить ребенка и привязаться к нему. Одни дети чувствуют себя комфортно, если их держат на руках и обнимают. Другие с удовольствием играют сами, а третьим нужно, чтобы взрослый всегда был рядом и занимал их. Эти развивающиеся личности, в свою очередь, способны влиять на стиль привязанности родителей. Если ребенок постоянно плачет и не может успокоиться, родитель легче устает и огорчается. Родителю может потребоваться время на себя. Возможно, он попросит друзей или членов семьи позаботиться о ребенке, чтобы восстановить свои истощенные ресурсы. Подобное поведение ребенка способно повлиять на чувства родителей к нему, на их отношение, на то, как с ним общаются.

Другие малыши, не требующие столько внимания и заботы, с удовольствием занимающие себя сами или с радостью принимающие ласку, возможно, вызывают у родителей совсем иные чувства. Не стоит забывать о том, что с ребенком, играющим спокойно и самостоятельно, все равно необходимо общаться и играть, даже если он не требует этого так же, как капризный. Не важно, покладистый характер или нет. В любом случае родителям важно осознавать чувства по отношению к ребенку, размышляя о своем стиле привязанности к нему.

Избегающий стиль привязанности проявляется в том случае, если мать оставляет ребенка, а он не ищет ее и не выражает горе по поводу ее отсутствия. Когда же мама возвращается, ребенок озабочен своим окружением, не спешит к ней навстречу и игнорирует ее. Ребенок, скорее всего, демонстрирует такое поведение, поскольку именно этот стиль отношений наблюдает в семье. Возможно, родители игнорируют или отвергают его, не уделяют ему должного внимания или не проявляют любовь в той степени, в какой это отвечает его потребностям. Ребенок привык, что его потребности не удовлетворяются, поэтому принял такой стиль отношений. Находясь в стрессе, он не ищет в матери источник утешения или поддержки. Он способен успокаиваться самостоятельно и быть физически и эмоционально независимым.

Развивающаяся личность ребенка с избегающим стилем привязанности характеризуется независимостью, отсутствием сочувствия, склонностью к риску и чрезмерной самоуверенностью. Такой ребенок может казаться холодным и отстраненным. Он не заинтересован в отношениях с другими людьми, а сосредотачивается на своей цели и средствах ее достижения.

В детстве он не ожидает, что другие удовлетворят его потребности – и не стремится удовлетворить их потребности. В результате он считает отношения «пустыми» и не приносящими удовлетворения. Он не видит смысла вкладываться в них. Он заводит не близкие и доверительные, а, скорее, поверхностные отношения, которые считает «развлечением». Он без каких-либо оговорок готов оставить свою мать и отправиться исследовать захватывающий мир. Вовсе не горит желанием вернуться домой и восстановить связь. Вернемся к нашему примеру с банком. Допустим, счет пополнялся всего несколько раз. Эти пополнения невелики и поступают нерегулярно. Остаток по счету маленький. Если человеку оказывалось крайне мало эмоциональной поддержки, трудно поддерживать других, поскольку «банковский счет» практически пуст.