Сейчас младшему четыре года, и у него не домашнее животное, а домашнее растение. Мы приобрели лопаточки, грабельки, специальный набор для посадки. Высадили на подоконник: полгрядки – морковка, вторая половина – цветочки. И вот сын каждый день смотрит, поливает, выдёргивает, пропалывает – всё у него растёт, и ему нравится. Ждёт, когда же морковка вырастет, чтобы её съесть.

Мы позитивно относимся к животным для детей. Каких-то мелких, за которых они могут и будут отвечать. Это уровень развития и заботы. Это важно.

Т.: Давай поговорим о детях. Кто ты для них? Пастух, который пасёт свою паству, дрессировщик с плёточкой или ты садовник, который окучивает, удобряет, но при этом не мешает питомцам расти самим? Как ты строишь с ними отношения?

Д.: Хороший вопрос про детей. На самом деле детей я очень люблю. Неважно даже, как они себя ведут: плохо ли, хорошо, наглеют, борзеют, болеют, – есть огромное чувство любви к детям. Понятно, что в моменте может быть, что и забесят, и по жопе могут получить, но в целом я очень сильно их люблю и об этом им говорю. Это, конечно, балует их, потому что я многое позволяю, и они залезают мне на шею. Но и строгим бываю. Говорю: ай-я-яй! Меня иногда побаиваются.