Результаты работы участников слёта:

Модератор – лицо, ответственное за удержание рамки обсуждения темы, поддержание групповой динамики, работу и фиксацию результатов обсуждения.

Результаты мини-групп:

● Что мешало коммуникации? (проблемы в коммуникации).

Некорректное самостоятельное определение метода работы в группе, недостаточная сплоченность группы, юмор вместо обсуждения, слишком большое количество обсуждающих, мало времени, отсутствие договоренности о формате, наличие людей с разными мнениями.

● Что помогало коммуникации? (роли модератора).

Позитив, общая нацеленность на результат, жёсткий тайминг, удобный механизм обсуждения, наличие активных участников.

5. Модель компетенций модератора.

Представленная модель подготовлена в рамках разработки профессионального стандарта «Модерирование работы группы» для WorldSkills Russia (WSR).

Перечень шагов для проведения самооценки:

1. Ознакомиться с маркерами каждой компетенции и оценить, насколько они присутствуют в деятельности и, исходя из этого, – насколько присутствует владение данной компетенцией. Оценка осуществляется по 10-балльной шкале.

2. Расставить оценки в предложенной круговой диаграмме и посмотреть, где зафиксированы наибольшие провалы.

3. На основании результатов сформулировать задачи по тренировке и освоению навыков (поведенческих маркеров), чтобы развивать нужные компетенции.

Компетенции и маркеры

6. Знакомство с форматом взаимной оценки «Лайки» (5 мин.).

В рамках Слёта для получения объективного взгляда на компетенции лидеры трека предлагали участникам проводить оценку друг друга в течение 2 дней, используя систему компетенций. Каждый участник получил лист с клейкими «лайками» 5 видов (5 компетенций из 8 изначальных, которые наиболее легко считываются в ходе наблюдения друг за другом в групповой работе):

● понимает собеседников (умеет слушать, спрашивать, уточнять и резюмировать);

● доносит свою мысль;

● фиксирует мысли и идеи (участников группы);

● организует групповую работу;

● выстраивает коммуникацию с группой.

После каждого мероприятия участникам предлагалось выдавать друг другу «лайки» тех типов, которые соответствовали компетенциям, проявленными участниками, с рекомендацией оценивать других участников адекватно («не быть слишком добрыми или слишком придирчивыми»). Вместе с этим участники получили лист для сбора «лайков» от других участников.

В конце Слёта участники сравнили – как они сами оценили свои компетенции (самооценка в начале) и какие компетенции как имеющиеся у них выделили другие участники из наблюдения за их поведением (сколько и каких «лайков» они собрали).

Комментарий участника слёта:

Александр Виноградов: «Установочная сессия – тут сложно что-либо комментировать. Позволила провести оперативный ввод в тему трека незнакомых ранее между собой людей».

Юрий Сырцов – эксперт в развитии бизнеса через развитие и интерактивное обучение персонала. Специализация – построение будущего; управление изменениями; построение длительных программ и систем обучения; обучение руководителей и владельцев компаний; стратегический, управленческий и личный консалтинг первых лиц корпораций, а также подготовка и повышение квалификации ведущих групп: бизнес-тренеров, фасилитаторов, модераторов, антропопрактиков. Главный модератор проекта реформирования несырьевого экспорта РФ по методологии и при консалтинговой помощи Федерального Проектного Офиса (ФПО) Правительства РФ и консалтинговой компании PEMANDU (Малайзия), бывшего Проектного Офиса при Премьер-министре Малайзии) (профиль в facebook: sirtsov).