Я понимал их опасения, но не собирался отступать. Я был уверен, что образование необходимо для выживания и процветания нашего народа. Что только грамотные и образованные люди смогут построить новый мир, о котором мы мечтали.

Я часто беседовал со старейшинами, стараясь убедить их в своей правоте. Я говорил им, что мир меняется, что теперь недостаточно быть просто сильным и храбрым, что нужно уметь думать, анализировать, принимать решения. Что знания – это та же сила, только более тонкая и могущественная. "Вспомните сами," – обращался я к ним. – "Сколь многого нам удалось достичь, только объединив знания людей, упорство гномов и магию Айрис и Эльдара? Почему вы хотите оставить после себя только войны и смерть?"

Я показывал им чертежи новых зданий, схемы ирригационных систем, расчёты торговых операций – всё то, чего мы достигли благодаря знаниям и науке. Я говорил им, что наши дети должны уметь читать и писать, чтобы не быть обманутыми другими, чтобы понимать законы и управлять своим городом, чтобы общаться с другими народами на равных. Знание не ограничивалось только умением прочесть свиток или подписать договор, знание нужно было и в ремесле – строители больше не могли просто складывать камни друг на друга – каждый из них должен был уметь рассчитать прочность кладки или нарисовать небольшой эскиз будущего дома.