Из опыта скажу, что никакие ваши старания заставить ребенка чем-либо заниматься насильно или потому, что этого хочется именно вам, не увенчаются успехом! Ребенок, находящийся под таким давлением, сразу теряет интерес к изучению языка. Он будет срывать уроки, отвлекаться, отпрашиваться несколько раз за занятие в туалет, пропускать, болеть по-настоящему и делать все, чтобы не слушать и не впитывать никакой нежелательной для него информации.

Не заставляйте детей – ничего не получится! Лучше заинтересовать ребенка, выждать время, когда у него самого проснется интерес. Тогда и результат будет радовать и вас и ваше чадо. Подумайте, как именно вызвать этот интерес, как его «разжечь»? Что вы можете сделать для того, чтобы ваш ребенок сам загорелся желанием изучать языки?

Ребенок с высокой мотивацией, имеющий собственный интерес к изучению иностранного языка, усваивает новый материал легко и быстро. Такие дети умеют рассуждать, анализировать свои и чужие ошибки, а также создавать себе условия, приближенные к языковой среде. Результат такого труда просто потрясающий!

Завышенные родительские требования к ребенку, что он ДОЛЖЕН учиться только на 5 и принимать участие во всех олимпиадах мира, зарабатывая первые призовые места, грамоты, кубки и прочие почетные награды, считаю абсурдными! Ребенок должен сам проявлять желание достигать этих побед, но никак не из-под палки.

Посмотрите на себя. Вы что, круглый отличник? Где ваш красный диплом и золотая медаль? Почему вы еще не стали владельцем крупного бизнеса и у вас нет своего острова на Мальдивах? Что это за требования! Находясь у вас в подчинении ребенок, как под гнетом, выжимает все свои силы, боясь получить родительское неодобрение. Если я расстрою родителей, то они меня не будут любить. Придется зарабатывать эти кубки, грамоты и всякие регалии, лишь бы порадовать родителей. Лишь бы им было хорошо, а не мне.

Позже, в подростковый период, ребенок кардинально меняет отношение к учебе, так как чаша весов уже переполнена. Некоторые могут бросить все свои начинания так далеко, что желание заниматься каким-либо делом пропадет навсегда, а еще и появится ненависть к тому виду занятий, которое проходило из-под палки с запросом ТЫ ДОЛЖЕН. Повзрослев, ребенок с ощущением, что все, он уже больше не может дальше так отдаваться и вкладывать все свои усилия, чтобы зарабатывать себе таким способом родительскую любовь, ставит жирную точку на этом виде занятий.

Дети не компьютеры и не роботы. Они не могут быть абсолютными профессионалами в любой области, как вам этого хочется. Признайтесь себе в этом. Задайте себе вопрос, зачем вашему ребенку быть мегапрофессионалом. Мы сейчас не говорим о школьниках, которые выходят на золотую медаль. Мы говорим о тех детях, которых родители помимо школы заставляют быть и спортсменом, и великим математиком, и художником, полиглотом, владеющим разными языками, программистом, а еще и жокеем. И все это одновременно.

Почему же у нас тогда все взрослые не мультипрофессионалы? Пусть медики между сменами подрабатывают банковскими специалистами, а по выходным ― учителями русского языка. Или психологи по вечерам занимаются выплавкой металлопродукции, а на выходных представляют нашу страну на соревнованиях по художественной гимнастике.

Все специалисты являются экспертами и профессионалами в одной какой-то области. И развивать ребенка можно только в определенных направлениях, которые помогут ему при выборе профессии.

Мотивируйте ваших детей! Хвалите! Цените их труд! Поддерживайте интерес детей к наукам и разным видам увлечений, которые они выбрали самостоятельно! Пусть ребенок сам определится, а вы можете его правильно направить и поддержать его выбор. Но ни в коем случае не заставляйте! Результат вы обязательно получите и еще не раз похвалитесь наградами и достижениями вашего ребенка перед соседями или знакомыми. Я думаю, что вы и сами это прекрасно понимаете.