Общие задачи физического развития детей раннего возраста по программе «Детство»

1. Вызывать положительные эмоции во время физкультурного занятия.

2. Развивать умение действовать сообща.

3. Побуждать к действию по ходу разыгрываемого сюжета по указаниям взрослого.

4. Самостоятельно воспроизводить ранее освоенные движения.

5. Формировать активность в выполнении физических упражнений вместе с воспитателем.

6. Формировать согласованное движение рук и ног.

7. Содействовать формированию чувства ритма.

8. Приучать детей в движении реагировать на сигналы.

Программное содержание занятия: Учить детей перекатывать мяч друг другу, сидя в парах на полу на расстоянии 1,5 м, продолжать учить детей ползать по гимнастической скамейке на ладонях и коленях (высота скамейки 20 см), способствовать развитию координации движений, равновесия, ловкости, действовать по сигналу воспитателя.

Материалы и пособия: гимнастическая ребристая доска, «лужи» – вырезанные из листков бумаги овалы, гимнастическая скамейка, по одному мячу на каждого ребенка, «Колобок» – сказочные персонаж.

Предварительная работа: прочтение воспитателем сказки «Колобок», знание героев.

Технические средства: магнитофон, кассеты с записью фонограмм песен про «Колобка».

Методические приемы: игровой прием, появление «Колобка» под музыку.

Методика проведения занятия.

1 часть. Ходьба и бег за воспитателем в колонне по одно му, по узкой дорожке, по мостику, прыжки.

Дети идут искать «Колобка». Они идут за воспитателем по дорожке, по мостику, тянутся к солнышку – руки вверх, ходьба на носках; переступают через лужи, бегут, прыгают.

Раздается стук в дверь и появляется «Колобок» (его вносит воспитатель). Затем «Колобок» здоровается с детьми, садится на высокий стул и «смотрит», как хорошо дети выполняют упражнения. Дети становятся врассыпную.

2 часть. Общеразбывающие упражнения.

Упражнения стоя.

– «Месим тесто» – и.п. – ноги на ширине плеч, руки чуть вперед. Сжимать в кулак и разжимать пальцы.

– «Лепим Колобка» – и.п. – то же. Имитировать движения, как будто лепим из теста.

– «Показали руки Колобку и спрятали» – и.п. – о.с. Показали – руки вперед, ладони вместе, спрятали – руки за спину.

– «Медведь топает ногой» – и.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. Топать поочередно правой и левой ногой.

– «Погрозили пальцем – нельзя убегать» – и.п. – руки перед грудью. Поочередно правое и левое предплечье вверх, указательный палец вверх, погрозить пальцем с небольшим наклоном вперед.

– «Бабушка качает головой» – и.п. – ноги на ширине плеч, руки согнуты предплечьями вверх и прижаты ладонями к голове. Небольшие наклоны вправо – влево.

– «Не нашли Колобка» – и.п. – о.с. Повороты туловища вправо-назад и влево-назад с выпрямлением одноименной руки в сторону поворота.

– «Спрятался Колобок – показался» – и.п. – о.с. «Спря тался» – присели, руками обхватили колени, «показал ся» – встали, хлопок руками над головой.

Упражнения в партере.

– «Идем за Колобком» – и.п. сидя на полу, руки в упоре за спиной. Поочередно сгибать и разгибать ноги.

– «Маленький Колобок – большой» – и.п. – сидя на полу, руки вдоль туловища. «Маленький Колобок» – колени подтянуть к животу, руками обхватить колени, «большой» – руки и ноги врозь.

– «Зайка выглядывает» – и.п. – сидя на коленях. Вставать на колени и садиться.

– «Лиса хочет съесть Колобка» – и.п. – сидя, руки на поясе. Наклоны вперед, руками взяться за носки ног и сказать «Цап!».

– «Колобок устал – полежал» – и.п. сидя на полу. Ложиться на спину и снова садиться.

– «Лиса хочет съесть Колобка» – и.п. – лежа на животе, руки вперед. Поднимать руки вверх, отрывая локти от пола, хлопать в ладоши и говорить «Дм!».