– Да, дочь, об этом не сразу рассказывают детям. И используют только для разработки помощников. Обычные роботы, окружающие нас, участвующие в автоматизации наших производств, да и многие роботы-исследователи, выполнены из тех материалов, что ты перечислила. А вот для личных помощников используются совсем другие технологии. В результате они напоминают живые организмы, сочетая в себе преимущества искусственных материалов (точность, долговечность, высокая скорость обработки сигналов) и плюсы биологических структур (адаптация, самообучение, регенерация). Такая интеграция позволяет создавать роботов, чья структура эволюционирует, подобно живым организмам, реагируя на стресс, повреждения или изменяющиеся задачи.

– Все дети в школе за период обучения должны создать себе помощника, обладающего такими качествами. – подхватила рассказ мама. – И, во взрослой жизни эти помощники всегда рядом со своими создателями. Ты же знаешь, что люди живут более 200 лет, и сами решают, когда пришёл их срок. Если человек решает уйти, вся память и его сознание остаётся в его помощнике. Эта память капсулируется особым образом. И её активировать могут только близкие родственники, чтобы пообщаться с дорогим себе человеком. Мы же не зря называем их еще Мемориты. Это название, образовалось от слова «память».

Мемориты после того, как их создатель уходит, просто спокойно встраиваются в жизнь людей. Они могут попасть работать на заводы, в магазины, аэропорты, космодромы, и любые другие объекты инфраструктуры. Получается, что живущих ныне людей обслуживают роботы, созданные их предками, в которых хранится их память.

– Надо же, а нам никто об этом не рассказывал.

– Наверное, вам пока рано понимать такие глубокие вещи. – Вздохнула мама. – Да и делать своего Меморита ты будешь не один день.

– Это точно. – поддержал ее папа. – Целый год уйдет на его создание. А в следующем году ты переходишь в выпускной класс, и твой робот отправится куда-то на задание. Никто не знает, какое это будет испытание. Все решит жребий. И длиться оно будет еще год. Его успешное выполнение поможет получить документ об окончании школы, и ты сможешь выбрать себе дело по душе.

– На кого может быть похож робот? – Задала вопрос Эль-ка.

– Ну, солнышко, это можешь решить только ты сама. – Обняла ее мама. – Например, большинство моих одноклассников делали себе помощников в точности своими копиями. И только немногие их них, такие как я и твой папа, искали вдохновение в древних летописях, книгах, фильмах. Ведь сегодня на планете не осталось живых существ, кроме людей. О том как выглядели животные, птицы, рыбы, мы можем узнать только из иллюстраций к книгам, хранящихся в библиотеках. Ты можешь поискать в хранилище разные картинки, вызвать голографические изображения зверей. Возможно, кто-то из них тебе и понравится. Ну а если нет, то как и все, сделай свою точную копию. Возможно это и есть самый лучший вариант.

– Да уж. Не хочу как все. – Отвернулась Эль-ка.

– Другого ответа от тебя я и не ждала, моя маленькая Рыжая Бестия. – Мама погладила Эль-ку по упругим рыжим кудрям. – Давай я покажу тебе разные энциклопедии древних людей. Когда ты была маленькой они тебе очень нравились.

Мама провела рукой по голо-панелям, из которых состояла стена, получив доступ в фонд древних библиотек. Кухня преобразилась в разворот книги. Создалась иллюзия, что они находятся на страницах ожившей энциклопедии.

Спустя минуту, Эль-ка уже завороженно бродила в лесу, наблюдая за странными животными. Технология позволяла ей дотрагиваться до голограмм и тогда над ними всплывала надпись. Так она познакомилась с волками, медведями и лисицами. Удивил ее маленький зверек, над которым было написано «белка». Подняв голову, она рассмотрела множество птиц, которые красиво летали. Было очень странно видеть, как качаются деревья, словно лес живет своей жизнью, но не слышать ни звука.