– И собачку тожэ ты мне подарил, да? – И, не дожидаясь ответа, она добавила: – Она мне очэнь понравилась, я ее в своей комнатэ поставила. Ну что ты все молчишь, Артэм?

Артем нашел в себе силы выдавить чуть слышно:

– Да, это я подарил.

– Я тебе нравлюсь, ты влюбился в мэня?

После этого вопроса Артем с трудом понимал, почему мир еще стоит, а не рухнул вместе с ним. Он собрался и, посмотрев впервые ей в глаза, впервые в своей жизни в глаза девчонке, сказал, ожидая в ответ что-то ужасное, вплоть до удара учебником по голове:

– Да, – выдавил он, кивнув головой.

– А почему я тэбе нравлюсь? – ее голос звучал нежно, но строго.

– Ты такая, такая необычная, уникальная, красивая. – Артем был рассеян и не знал, что должен говорить и отвечать, но он вдруг почувствовал в себе силы для продолжения этого непростого разговора, внимательно на нее посмотрев.

Ее большие карие глаза были открыты больше обычного и внимательно смотрели на него, а легкий румянец покрыл ее пухленькие щеки. Артем встал со стула; они стояли друг против друга очень близко; он не знал, что делать дальше и что говорить. Комок подступил к горлу, и он слышал биение своего сердца. Так они стояли некоторое время, пока Дана первая не нарушила молчание:

– Давай дружить. – И она протянула ему руку.

– Давай, – долго растягивая это слово, как в оцепенении, ответил Артем и неловко пожал ей руку, а она в ответ чмокнула его в щеку, чего он никак не ожидал и стал пунцовым.

– Ну ладно, я пойду, скоро перемена заканчивается, – сказала Дана.

– Хорошо, – ответил Артем. Он был в шоке и как под гипнозом.

В этот момент дверь скрипнула и вошла учительница русского языка и литературы:

– Так, что это вы тут делаете? Опять Репкин девочек обижаешь, да еще новенькую?

– Вовсе нет, Тамара Николаевна, я тут по домашке объяснял Дане. – Он замялся, но был рад, что учительница появилась вовремя, так как он чувствовал себя все более и более неловко.

Дана, взяв свой портфель, удалилась из класса, а он стал машинально и медленно собирать свой.

– Репкин, непривычно тебя видеть задерживающимся после занятий, – улыбнулась учительница.

– Так получилось, я домашнее задание записывал. Да я все уже, побежал. До свидания, Тамара Николаевна.

Он выскочил из класса и помчался вниз по лестнице. Добежав до первого этажа, он забился под лестницу, взобрался на стол, не выпуская портфеля, и только тогда перевел дух. Последние десять минут для него были минутами позора и сродни марафону. Он весь вспотел от волнения и переживания.

«Как теперь быть? Она все узнала! Что же теперь делать? Какой позор для меня! Теперь и другие узнают. Что будет дальше и, главное, как себя теперь вести с Даной?» – мысли лихорадочно крутились в голове. Он просидел так еще некоторое время, пока его внезапно не отвлек грубый голос:

– Э, ты че тут сидишь? у тебя сигарет нет, случайно?

Артем посмотрел, кто это пробасил. Оказалось, долговязый Игорь из 9-го «Б», у которого блестела красная повязка на рукаве, означавшая дежурного по школе.

– Че, оглох, что ли? – не получив ответа, пробасил вновь Игорь.

– Нет у меня сигарет, живот вот чего-то прихватило, – ответил наконец Артем.

– Живот прихватило, так скачи в медкабинет. Че тут сидеть.

– Да, я, наверное, пойду уже. – Артем медленно слез со стола и поплелся наверх; уже скоро начинался урок биологии.

Пока он поднимался, он решил, что надо будет себя вести как ни в чем не бывало, как будто ничего не произошло. Когда он достиг двери кабинета биологии, то прозвенел звонок и все уже входили. Артем быстро проскользнул на свое место, стараясь не отыскивать глазами Дану и ни на кого не смотря вообще. Урок начался, однако произошедшее так потрясло Артема, что тема урока совсем не усваивалась в его голове. Мысли были очень далеко от учебы. Он пытался разобраться во всем этом, и еще его тревожило и беспокоило, что думает о нем Дана.