– Когда впервые почувствовали связь со Стихией? – задал он первый вопрос, записывая что-то на планшете. – Во сколько лет?

– Я… Точно не помню, – ответила я, задумавшись. – В шесть, кажется…

– При какой ситуации? – продолжил он свой опрос.

Я рассказала ему все, как было. Про то, как в шесть лет, в пылу детской ссоры, вылила целый кувшин воды на свою старшую сестру. Подробно, со всеми эмоциями, с описанием чувств и того, что произошло после. Я слышала, что чем подробнее опишешь свой первый энергетический контакт со Стихией, тем более рационально тебя распределят в «Пятерку» – а это, согласитесь, очень важный момент. От правильного распределения зависит многое, в том числе и то, как ты разовьешь свой талант, найдешь единомышленников и насколько комфортно будет учиться.

Он внимательно выслушал, не перебивая, фиксируя важные моменты в своем планшете. Его рука двигалась быстро и точно. После недолгого молчания он продолжил.

– Расскажите об отношениях со своей Стихией. Как вы с ней коммуницируете? Как при этом себя чувствуете?

– Я ощущала свою связь с Водой на протяжении всей своей жизни, – отвечала я, –несмотря на то, что других Водников в моей семье не было. Из-за этого были некоторые проблемы – тяжело быть не такой, как все, ощущать что-то такое, непонятное для окружающих. Но мое желание взаимодействовать с водой всегда было сильнее. Поэтому я здесь. Я чувствую воду, слышу ее шепот, вижу ее движения. Взаимодействие с ней положительно влияет на мое самочувствие – приносит спокойствие, умиротворение, помогает сосредоточиться. Это как разговор с близким другом, которому я могу доверять свои тайны и беспокойства.

По глазам старшекурсника я поняла, что мой ответ на последний вопрос его вполне устроил. Он кивнул, и это было похоже на знак одобрения.

– Какой вы представляете свою «Пятерку»? Какие у вас мысли по этому поводу?

– Я вижу свою "Пятерку" как сплоченный круг, творческий и дружный коллектив. Каждый в ней должен иметь право на свое пространство, на возможность управлять своей Стихией, не ощущая давления и конкуренции. Это как… партнеры, товарищи… в общем, какой-то коммунизм: все равны, все одинаковы. Вы читали про коммунизм?

О боже, что я несу?!

Неожиданно он улыбнулся – впервые за все собеседование. Наверное, мой бред про коммунизм он принял за шутку. Это не так плохо! Я слышала, кандидатов с чувством юмора лучше отбирают. Или я себя так успокаиваю…

Я уже подумала, что все закончилось, что я могу быть свободна, но он вдруг впился взглядом в экран своего планшета, и стал что-то внимательно читать. Я, признаться, немного занервничала.

– Здесь написано… – как будто сомневаясь, читать дальше или нет, сказал он. – Ваша связь с Водной Стихией… помогла спасти человеческие жизни?!

Что за…? Откуда он знает? Я же никому никогда… Стоп! Они что, следят за нами?!

– Ну, не прям так, чтобы жизни… – уже вслух сказала я. – Это был потоп, и мои бабушка и дедушка оказались заперты в подвале, и вода их чуть не залила. А потом прибежала я и… используя свои способности, помогла им выйти. На самом деле там…

– Достаточно! – он резко перебил меня. – Я знаю, что там произошло. Скажите, а вы понимали тогда, что ваши действия… как бы сказать… незаконны? Использование своих способностей вне учебных заведений и других установленных мест строго запрещено, особенно для несовершеннолетних.

Чего он хочет? Завалить меня?!

– Нет, не понимала. – ответила я немного раздраженно. – Мне тогда было девять лет. Что я могла знать о законности управления Стихией? Сами-то как думаете? В такой ситуации любой бы поступил так же, я уверена!