Быстро просмотрите материал и решите, до какого места вы собираетесь дочитать. Обращайте внимание на заголовки и подзаголовки. Внимательно следите за ключевыми местами, определяющими логическую структуру материала. Чтобы лучше запомнить материал, закрепляйте ключевые слова или предложения за каждым абзацем. Выписывайте ключевые слова или тезисы либо на полях, либо на отдельном листе бумаги. Эти ключевые слова должны суммировать основную идею каждого абзаца. Когда вы позднее прочитаете список ключевых слов, вы сможете быстро освежить свою память.

Кроме выделения ключевых идей, потратьте некоторое время на их оценку и взвешивание. Имеют ли поддержку основные положения? Какие доказательства ведут к заключениям? Ничего ли не упущено в подаче материала? Еще раз обдумайте тему, используя собственные термины и собственные логические заключения. Свои слова всегда легче запомнить, чем чужие.

Выработайте хороший стиль чтения. Не поддавайтесь желанию пропускать слова, смысл которых вам не совсем понятен. Незнакомые слова затрудняют ваше восприятие, поэтому не ленитесь залезть в словарь. Возможно, вы будете удивлены, когда обнаружите, что не знали точного значения слов, казавшихся вам знакомыми.

Избегайте внутреннего озвучивания текста. Если вы хотите читать быстро и лучше понимать прочитанное, не произносите слова в уме и не шевелите губами. Большинство специалистов по чтению утверждают, что для достижения максимальной эффективности вы должны переключить свой мозг на высшую передачу, сосредоточившись на идеях, образах и смысловом значении, а не на звуках слов.

Обратите внимание на то, как ваш взгляд перемещается по странице. Те люди, которые читают медленно, делают глазами маленькие, частые прыжки, захватывая лишь одно или два слова при каждой фиксации. Взгляд тех, кто читает быстро, перемещается реже и на большие интервалы, захватывая большее количество слов. В результате такие люди читают страницу скорее сверху вниз, чем вдоль строк.

Когда вы в следующий раз будете читать газету, попробуйте в качестве эксперимента захватывать взглядом большее количество слов. Не торопитесь, просто позвольте своим глазам расширить угол зрения.

3. Упражнение: «Я пишу, чтобы узнать, что я думаю»

Письменные упражнения могут научить вас четко формулировать и излагать идеи. Существует метод – кластеризация, позволяющий думать, манипулируя словами. Этот метод основан на объединении слов в древовидную диаграмму. Кластеризация помогает вашим мыслям свободно перемещаться вокруг основной концепции. Структура ее является полностью открытой, поэтому вы можете добавлять идеи в любое место. В то время как присутствие центральной мысли удерживает ваши идеи в одном фокусе, расходящиеся ветви позволяют идеям свободно развиваться. Вы быстро записываете идеи, как только они приходят к вам в голову, слабосвязанные идеи отдельно, а близкие идеи объединяя в кластеры. Многие идеи, с виду независимые, все-таки имеют связь. Поскольку линии показывают такие связи, вы можете с одного взгляда определить относительную важность каждой идеи.

Возьмите ручку и листок бумаги. В центре листа напишите слово «Свобода». Заключите слово в окружность, а затем фиксируйте все мысли, чувства и ассоциации, которые вызывает у вас идея свободы. Записывайте эти мысли в краткой форме внутри новой отдельной окружности. Соединяйте связанные идеи прямыми линиями. Позволяйте своим идеям ветвиться во всех направлениях. Записывайте их как можно быстрее, пока вам в голову не пришли новые идеи.

Кластеризация может быть самоцелью – способом подумать о том, о чем вы хотите подумать, – но она также может быть и помощником в организации ваших мыслей – при планировании, при исследовании вариантов принятия решения, при составлении заметок или при изучении какого-то предмета. Кластеризация позволит вам менять направление хода мыслей быстро и легко.