Жанр Педагогика (страница 2)
Что делать, если учитель не прав? Как отстоять права ребенка в школе и помочь ему вырасти в атмосфере уважения и поддержки? На эти и многие другие вопросы отвечает книга "Учитель не прав: Как отстоять права ребёнка". Автор разворачивает перед читателями уникальное руководство по защите интересов ребенка в образовательной среде, опираясь на международные документы и российское законодательство. Каждая глава – это пошаговые инструкции и ценные советы для родителей, объясняющие, как легально и эффективно отстаивать права своего чада. От процедур оспаривания решений учителей до навыков стрессоустойчивости – книга становится верным помощником в сложных ситуациях. Багаж личностного роста и практическая поддержка помогут не только предотвратить буллинг со стороны педагогов, но и развить в ребенке уверенность в собственных силах. Практикуйте адвокацию, сотрудничайте с педагогами и средствами массовой информации для создания благоприятной образовательной среды. Обложка: Midjourney – Лицензия
В эпоху, когда гаджеты становятся неотъемлемой частью жизни, остаться в здравом уме, воспитывая ребенка, кажется настоящим искусством. Книга "Гаджеты, мотивация, учёба: Как заставить ребёнка учиться (и не сойти с ума)" – это ваш незаменимый путеводитель в мире современных образовательных вызовов и возможностей. Узнайте, как эффективно использовать технологии для повышения интереса и успехов в учебе, понять психику ребенка и создать благоприятную атмосферу. Вас ждут практические советы: от поощрения и мотивации до распознавания усталости и снятия стресса. В этой книге вы найдете стратегии для достижения баланса между учебой и отдыхом, а также научитесь превращать ошибки в возможности для роста. Погрузитесь в мир, где учеба становится увлекательным путешествием, а не рутиной. Обложка: Midjourney – Лицензия
Каждый родитель знает: школа не только место для знаний, но и поле для многочисленных испытаний. "Школьный ад: Как понять, что у ребёнка проблемы" – это ваш путеводитель по лабиринту школьных сложностей. Эта книга открывает широкие горизонты понимания того, как своевременно выявлять и решать школьные проблемы, не оставляя их без внимания. Здесь вы найдете советы по созданию здоровых учебных привычек и гармоничному развитию, узнаете, как социализация влияет на успеваемость и как оптимально адаптировать школьную программу под нужды учащегося. Не упустите шанс помочь вашему ребенку пройти этот сложный, но важный этап жизни. Обложка: Midjourney – Лицензия
Книга "Буллинг, стресс, перегруз: Как школа ломает психику" предлагает глубокое погружение в одну из самых серьезных проблем современного образования. Внутри школьных стен таятся угрозы, невидимые, но разрушительные, влияющие на формирование психики детей и подростков. В каждой главе авторы разбирают многослойные аспекты школьной жизни: от видов и масштабов буллинга до изнуряющей перегрузки учебными программами. Узнайте, как социальные факторы провоцируют насилие, почему учителя играют ключевую роль в противодействии агрессии и как одноклассники формируют общий климат.
Эта книга не только об угрозах: она вдохновляет на решение проблем. Здесь освещены методы предотвращения буллинга, предложены альтернативные подходы к обучению и простые практики, которые помогут создать здоровую школьную среду. Ориентируйтесь на психологическую безопасность и развивайте устойчивость к эмоциональному давлению.
Обложка: Midjourney – Лицензия
Если вы читаете этот текст, значит, у вашего ребенка есть какие-либо сенсорные трудности. У него также может быть аутизм, СДВГ или ЗПРР, – развитие органов чувств в какой-то степени облегчит его состояние.
Книга научит вас распознавать нарушения сенсорной обработки, а также даст рекомендации о том, как понять своего непохожего на других ребенка, как научить его выносить сенсорные стимулы и как оборудовать среду вокруг него так, чтобы она не мешала учиться новому и становиться самостоятельнее.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге детально рассматриваются особенности развития и нарушений речи у детей и потери ее взрослыми. Это фундаментальная теоретическая работа в области нейропсихологии,, нейролингвистики, афазиологии и логопедии.
Пристальное внимание уделяется вопросам дифференциальных различий в клинических картинах нарушений речи, а также причин, лежащих в их основе. В книге автор выявляет принципиально важные, не описанные ранее феномены патологии речи; в инновационном ключе описываются алгоритмы приобретения и распада речевых навыков, уточняются формы алалий и афазий, выделяются речевые навыки, входящие в основные системы языка, и описываются особенности их распада.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Предлагаемый читателю сборник посвящен памяти замечательного филолога и педагога Сергея Петровича Лавлинского (1960–2023). В книгу вошли научные и творческие работы С.П. Лавлинского, в том числе прежде не издававшиеся, материалы Первой рок-педагогической конференции, прошедшей в РГГУ 18–19 января 2024 года, и художественные тексты коллег и учеников Сергея Петровича. В сборнике освещаются актуальные проблемы литературного образования в разных аудиториях, предлагаются методические разработки, раскрывающие суть концепции «рок-педагогики», которой придерживался С.П. Лавлинский.
Издание адресовано широкому кругу читателей, но в первую очередь будет интересно учителям-словесникам, филологам и всем, кто был знаком с Сергеем Петровичем Лавлинским.
Содержит нецензурную брань
Данная работа может быть подспорьем для будущей ВКР, курсовой работы или диссертации. Методические материалы могут быть использованы на практике педагогами и воспитателями, интересную информацию найдут для себя и родители. Материалы апробированы в базовой школе. Контингент педагогического исследования – 5 класс, но материалы могут быть использованы для старших классов школы и начальных курсов СПО, с учетом усложнения и расширения аспектов обучения. Во введении изложены основные составляющие базовых научных работ (актуальность, проблема, цель, объект, предмет, задачи, методы, гипотеза, практическая значимость, научная новизна, положения на защиту). В первой главе изложены теоретические аспекты изучения игровой деятельности (основные понятия, классификации, применения технологий на уроках, характеристика федеральных стандартов).
Во второй главе изложена практическая часть (структура, диагностики, характеристика уроков, анализ). Работа включает заключение, список литературы, приложения.
«Родительский инстинкт: Гид по счастливому воспитанию» – это ваш верный компас в удивительное и сложное путешествие воспитания детей. Эта книга объединяет в себе интуицию и науку, помогая родителям найти ответы на извечные вопросы о воспитании, понять индивидуальные особенности каждого ребенка и создать поддерживающую семейную атмосферу.
Изучив важность любви, привязанности и эмоционального интеллекта, вы научитесь эффективно общаться с ребенком, развивать его самостоятельность и способности к принятию решений. Автор детально рассказывает о роли игр и творчества, дисциплине без наказаний и о том, как справляться с современными вызовами, включая цифровую среду и школьное образование.
Эта книга – не только о развитии детей, но и о личностном росте родителей. Узнайте, как избегать ошибок и учиться на них, моделируя в семье атмосферу взаимопонимания, уважения и гармонии.
Обложка: Midjourney – Лицензия
Эта книга – увлекательный рассказ школьной учительницы и психотерапевта о том, как системные идеи открывают возможность для принципиально новой и продуктивной учебы и способствуют творческому сотрудничеству учеников, учителей и родителей. В своей работе автор сочетает подходы различных системных направлений с идеями Берта Хеллингера о силе привязанности к родной семье. Ее рассказ иллюстрируется практическими примерами из школьной жизни, демонстрирующими, как системное мышление влияет на возможность позитивных перемен даже в самых трудных ситуациях.
Узнав судьбу и взгляды великого педагога ХХ века Марии Монтессори, каждый – и это абсолютно точно! – начнет иначе относиться к своим детям и внукам. Монтессори, единственная великая педагог-женщина, трижды выдвигаемая на Нобелевскую премию, произвела переворот в сознании своих современников и их потомков. Несомненно, она произведет его и в вашем мировосприятии.
Это третья книга о гениальных педагогах, написанная известным телеведущим и писателем Андреем Максимовым для серии «ЖЗЛ». Первые две были посвящены Иоганну Генриху Песталоцци и Янушу Корчаку.
Книга является расширенной консультацией дефектолога с 25-летним стажем. В ней приведены живые беседы с родителями, клиентские случаи. Даны ответы на вопросы: «Почему малыш не говорит? Как с ним заниматься?» Читатели узнают, как преодолеть задержку речевого и познавательного развития с помощью игры. Поймут, в каком возрасте и какие навыки нужно формировать у ребенка. Невыдуманные истории детей помогут родителям понять, что все дошкольное детство является подготовкой к школе. Каждая глава заканчивается резюме, где собраны важные рекомендации.
Настоящая монография представляет собой коллективный научный труд ученых из ведущих российских университетов и посвящена актуальным проблемам трансформации современного университета. Российские реалии и вызовы рассматриваются в международном и национальном контекстах. Авторы анализируют различные аспекты деятельности университетов, включая национальные интересы России в области внешнего образования, направления трансформации высшего образования в новых геополитических условиях, восприятие преподавателями вузов перспектив высшей школы в условиях цифровизации и новых вызовов, третью миссию университетов и практические аспекты ее реализации, требования рынка труда к выпускникам университетов и изменения в кадровой политике университетов, академическое развитие в высшей школе, научные исследования в университете в контексте мировой науки, критерии качества оценки в высшем образовании, создание системы воспитания патриотизма у студентов-международников, новые задачи преподавания языка профессии в современном университете.
Автор предположил, что у преподавателя ВУЗа различные виды занятий со студентами и другими лицами, которые проходят в разные дни, вдруг сложились все сразу и их необходимо провести в один день. Начиная с утра и до позднего вечера. Этот человек – преподаватель– чем-то интересным занят и делится своими воспоминаниями об этом в своих записках Это записки частного лица и совершенно не преследуют цель что-то рекламировать или кого-то зацепить. Просто воспоминания о жизни ВУЗа и жизни в ВУЗе глазами преподавателя.
Книга детского нейропсихолога Екатерины Шурыгиной поможет развить у ребенка внимание, зрительное, слухоречевое и пространственное восприятие, элементарные математические представления и предпосылки к становлению письма и чтения. Это практическое пособие предназначено для родителей, педагогов, воспитателей, дефектологов, нейропсихологов и логопедов.