Вовка стал неспеша отвечать на все вопросы по очереди чередуя слова с поглощением обеда- «Спасибо, мам, все очень вкусно. У Тони тоже все хорошо, мы не ругались. Она в машине немного испугалась, но быстро пришла в себя». Вовка закончил обедать и собрался идти в свою комнату делать школьное домашнее задание. Вскоре голограмма мамы переместилась поближе к Вовке и сказала- «Не буду тебе мешать, занимайся. Я хотела сказать, что через неделю ваш класс должен лететь сюда на Венеру смотреть на нашу с папой работу- из вашей школы только что звонили и разговаривали с папой- просили все подготовить к вашему визиту- так что-До свидания, сынок!» и голограмма исчезла. Вовка не сразу переварил последние слова мамы- часть его внимания была отвлечена упражнениями, но когда до него дошло все сказанное мамой он подпрыгнул и сказал: «Ура!». Домашний управляющий компьютер переспросил: «Что случилось?» Вовка резко успокоился и ответил- «Все хорошо! Вызови Тоню!»

Почти сразу голограмма Тони оказалась стоящей возле него- «Что случилось, Вовка? Мы же час назад разошлись?» Тоня была одета в домашнюю одежду и явно занималась тем же, чем и Вовка- делала домашнее задание. Вовка немного помолчал, а потом выдал- «Звонила мама и сказала, что через неделю весь наш класс летит на Венеру-смотреть, как там идут дела с освоением этой планеты, только не говори никому» Тоня отреагировала на новость совсем не так, как ожидал Вовка- она задумалась и неуверенно произнесла- «Ты думаешь это будет интересно? Что-то я боюсь в космосе летать- космос безграничный, а мы в нем даже не песчинки, а атомы.» И без всякого перехода добавила- «Ты меня будешь за руку держать в космоплане? Тогда я полечу на Венеру». Вовка, разумеется, пообещал Тоне это и попрощался. Через два дня учитель сообщил ученикам об экскурсии на Венеру -реакция была ожидаемой- ребята запрыгали от восторга, а девочки задумались, но дали согласие. А учитель добавил- «Во время полета будете осваивать полеты на большом космоплане- на малом вы уже летали, теперь будете тренироваться на большом» -тут уже все ученики запрыгали от радости- все хотели самостоятельно полетать далеко от Земли на большом космическом корабле.

В назначенный день все ученики пришли в школу в специальных комбинезонах легких и удобных. В этих комбинезонах было хорошо управлять космическим кораблем или делать какие-то работы за пределами корабля. Ученики расселись в классе и пока не было учителя стали потихоньку обсуждать предстоящее путешествие на Венеру. Вскоре появился учитель-он поздоровался с учениками- «Здравствуйте ребята!» и ученики хором ответили- «Здравствуйте Валерий Палыч!» Учитель стал объяснять, что будет сегодня- «Ребята- космолет ждет нас на космопорте Северный- прыгаем туда и идем к зеленому космолету с номером 11. Всем понятно? Идем все к школьному порталу»

Ученики вместе с учителем веселой стайкой направились к выходу из школы и потом на площадку с порталом, стоящим по центру площадки. Учитель первым подошел к порталу, привычно сосредоточился в уме на том месте, куда ему нужно переместится, потом шагнул в мутное марево портала и вышел из такого же мутного марева портала космопорта и отошел на край площадки такой же как возле школы. За ним по очереди выходили ученики его класса и строились на площадке. Последними традиционно вышли Вовка с Тоней, держась за руки. Учитель посмотрел на огромное поле космопорта и на целую россыпь космолетов разных моделей стоящих на своих причальных местах. Учитель вместе с учениками пошел к зданию-входу на космопорт. Внутри здания было пусто и прохладно. Деловито перемещались роботы-уборщики и роботы-техники. Учитель мысленно вызвал голограмму посадочного поля космодрома со схемой расположения космолетов. Ученики раньше учителя увидели стоянку с зеленым космолетом номер 11 и от восторга закричали- «Мы первые!» Учитель лукаво улыбнулся и качнул головой признавая поражение. -Он интуитивно понял где стоит нужный им космолет, но зачем же об этом говорить- предстоит перелет в космосе, многие девочки боятся полетов в космосе и нужно подбодрить учеников, а ничто так не бодрит, как победа в соревновании.