Твёрдые и мягкие варианты окончаний прилагательных: ое-ее, ая-яя, ый-ий
– Отдельно надо рассмотреть окончание оГо (еГо).
Итак,
– Чтобы доказать написание безударных гласных в прилагательном можно подставить вопрос.
– Мягкие и твёрдые варианты окончаний.
Глава 12. Сигнал №1. Безударные гласные в окончаниях глаголов
У глагола написание безударной гласной в окончании зависит от спряжения.
И именно поэтому спряжения изучаются.
Их 2. В первом спряжении гласная Е, во втором спряжении – И.
Как определить спряжение?
В школе учат это делать двумя способами: 1. По 3 лицу мн. ч. (они) 2. По инфинитиву.
Тогда у меня возникает такой вопрос: а как написать борЮТся (1 спряжение) или борЯТся (2 спряжение)?
Единственно возможным я считаю второй вариант: по инфинитиву: (что делать? что сделать?):
Если слово оканчивается на ИТЬ (кроме брИТЬ, стелИТЬ), то это 2 спряжение. Если не на —ИТЬ – 1 спряжение. Но надо помнить про исключения (гнАТЬ, дышАТЬ, держАТЬ, обидЕТЬ, слышАТЬ, видЕТЬ, ненавидЕТЬ, зависЕТЬ, смотрЕТЬ, вертЕТЬ, терпЕТЬ).
Итак,
– У глагола написание безударной гласной в окончании зависит от спряжения.
– Алгоритм определения спряжения по инфинитиву.
Подведите итог всем занятиям, посвящённым сигналу №1. Таблицу рекомендую распечатать и повесить где-то перед глазами ребёнка.
– Алгоритм работы с сигналом №1.
– В слове больше одной гласной.
– Ставлю ударение.
– Нахожу ВСЕ безударные гласные (искл. у, ы).
– Разбираю слово по составу.
– Объясняю написание.
Например: столы – «сигнал №1» -больше одной гласной. Ударение падает на Ы. Безударная гласная О. Она в корне. Это проверяемая безударная гласная, проверочное слово – стол.
столик – «сигнал №1». Ударение падает на О. Безударная гласная И.
Она в суффиксе -ик-. Нет столика. Гласная не выпадает. Пишу И.
В суффиксе (1 часть)
Определяю часть речи
ВНИМАНИЕ! В начальных классах изучайте неизменяемые суффиксы, а изменяемые только по мере изучения в школе. Не забывайте, что говорим мы о «сигнале №1» – безударной гласной в разных частях слов.
Глава 13. Сигнал «Парные согласные»
Пусть ребёнок выучит НАИЗУСТЬ парные согласные (по звонкости – глухости. Этого в школе часто не говорят. А ведь парные ещё бывают по твёрдости – мягкости).