Однажды, когда Полина подарила Ирине Семёновне открытку, а вечером обнаружила, что няня её забыла, у неё началась настоящая истерика. Родители никак не могли понять, что её так расстроило, ведь говорить она почти не умела. А когда, наконец, поняли, очень удивились, но тут же позвонили няне. Только после этого малышка успокоилась.

Мама не могла не заметить столь трепетного отношения её дочери к няне и охлаждения чувств к ней самой, но исправить что-либо она не попыталась.

Вскоре Ирина Семёновна заметила у девочки ещё одну странность: она не только во дворе избегает с кем-либо общаться, но и боится гостей. Увидев нового человека в доме, она убегает в дальний угол дальней комнаты и прячется под кровать.

Как-то раз папа малышки, желая представить её своему приятелю, с большим трудом вытащил её из-под кровати и понёс на руках в зал. Она вырывалась всю дорогу, а когда увидела гостя, стала выгибаться с такой силой, что отец не удержал дочку, и, если бы не подхватившая её няня, неизвестно, чем бы это закончилось. Оказавшись на руках няни, Полина начала биться, как припадочная, и даже сильно стукнувшись лицом о голову няни, не замечая боли, продолжала вырываться. Няня поскорее опустила её на пол, и она тут же убежала в своё «убежище».

По этой реакции Полины на гостей Ирина Семёновна поняла, что «светская сторона жизни» для девочки была закрыта так же, как и все остальные.

Таковы факты.

А сейчас, чтобы понять, что происходит с Полиной, и какие перспективы её ожидают, самое время поговорить о сенситивных периодах развития ребёнка, которые начинаются с самого рождения.

У младенца, как и у взрослого, мозг насчитывает примерно 1,4 миллиарда клеток. По мере поступления информации, которую малыш воспринимает через все органы чувств: зрение, слух, обоняние, осязание и вкус, между клетками образуются связи, которые «записывают» эту информацию в мозг. При этом никакой проверки поступающей информации не производится, «записывается» всё, без всякого отсева и обработки, потому что мышление у младенца ещё не развито, чтобы заниматься анализом.

Конец ознакомительного фрагмента.