Я такая и могу! Женские мотивирующие истории Анна Ветвицкая, Татьяна Белова

Бизнес-психолог. Энергокоуч. Автор медитаций и энергопрактик. Многодетная мама и счастливая жена. Живу в доме своей мечты, который увидела в медитации, а потом нашла в реальности.

В тот первый день лета, ученики выпускного класса уже представляли, как на выпускном балу учителя провожают их в новую взрослую жизнь. Украшенный актовый зал, прощальные речи учителей и строгого директора, а песни, как пузырьки газировки, щекочут нос и на глазах выступают слезы радости и грусти:

В воздухе пахнет лаком «Прелесть», которым выпускницы намертво «крепили» свои локоны: симфония завивки и пышного начеса. Поскрипывает и натирает новая обувь. Эти звуки усиливает нетерпеливое постукивание девичьих каблучков, готовых закружиться в танце и выпорхнуть во взрослую жизнь с ее возможностями и волнующей свободой.

Выпускников поздравляют и желают им: «В добрый путь!»

Скорей бы!

Но это будет позже, а прямо сейчас учительница русского и литературы ровным почерком писала темы выпускного сочинения.

Ученики, чтобы справиться с волнением, переводили взгляд с появляющихся на доске букв на учительский стол, заставленный букетами.

Раньше было принято идти на экзамен с цветами. Они поднимали настроение, помогали воспринимать экзамены как праздник. И надеяться, что за охапкой цветов учитель не увидит шпаргалку.

Скрип мела по доске стих, и, затаив дыхание, ученики прочитали темы: «Новый человек своего времени. Отношение к нему автора (по одному из романов И. С. Тургенева)», «Темы войны и мира в романе Л. Н. Толстого “Война и мир”», «Философия любовных чувств в поэзии А. Ахматовой».

Она, самая влюбленная на свете выпускница (а по-другому в 17 лет у девушек и не бывает…), едва увидела тему про любовь, как тотчас же почувствовала головокружение, и на лице ее появился застенчивый румянец…

– Любовь, Love, Amore, Lieben, L’Amour…

Она хотела писать и кричать о любви. Да-да, Она была впервые влюблена по-настоящему, а не в девичьих фантазиях.

Первая любовь к тому самому – смелому, взрослому, красивому, хотя и с неоднократно сломанным носом после драк, в которых он героически отстаивал свою правду. Его побаивались, сторонились сурового, колющего, как иголки ежа, взгляда.

А он читал Ей Есенина:

И Она таяла от этих строк, от его голоса и карих бездонных глаз.

«Как жаль, что нет темы про Есенина. Тогда буду писать про любовную лирику Ахматовой».

В мыслях Она уже написала сочинение и сидела довольная, улыбаясь и щурясь от лучей жаркого июньского солнца: «Шедевр, это будет шедевр! Все слова о любви – настоящие, про меня, про нас».

Голос учителя, не терпящий возражения, вернул ее из грез за парту. Для отличников предлагался выбор без выбора – «Тема войны и мира в романе Л. Н. Толстого “Война и мир”».

Услышанные слова еще не до конца сложились в голове, а тело уже ответило дрожью – бросило в холод. Румянец сошел с лица, сделав его бледно-белым, как пустые листы на столах выпускников.

«Если ты отличница, то любовь не для тебя…»

Яркие букеты на столе учителя, казалось, превратились в мрачные венки на гробу Ее так и не написанного сочинения о любви.

«Я устала… устала быть отличницей. Устала быть хорошей, чтобы не расстроить родителей, учителей, чтобы они любили, хвалили!»

Она молящим взглядом посмотрела на учителя: «А может, еще есть какой-то шанс, что разрешат выбрать тему любви?»

Ответ был отрицательный.

Рухнуло все. Внутри у нее будто что-то сломалось и сорвалось.

То, что Она так давно в себе подавляла, сейчас бушевало, как слившиеся воедино бурные потоки рек Енисея и Амазонки, несущие грязные воды ее ругательств, обвинений, несогласия и вопросов:

«Какая чудовищная несправедливость!

Какая глупость разделить нас на двоечников, троечников, хорошистов и отличников?

Кто придумал завышенные требования, задания со “звездочкой”, которыми “награждали” отличников?

Почему все могут писать на экзамене, о чем хотят, а у меня нет выбора?»

С третьей парты Она смотрела то на учителя, то на стол с «венками», то на доску как на темную пропасть, в которую летели рухнувшие надежды.

Та, которая больше всего любила писать в школе сочинения, сейчас сидела и отказывалась складывать слова в предложения про мир и про войну.

Ее ждал провал. Повысившееся давление отдавало в виски, как предательское тиканье часов, поглощающих оставшееся на экзамен время.

Липкий ледяной пот плотно припечатал белую блузку к телу, а сердце стучало так громко, что, казалось, на гоночных скоростях рассказывает всем в классе о ее позоре.

Еще десяток ударов, и сердце вот-вот разлетится на куски в теле, сжатом как пружина. Нарастала жалость к самой себе: «Вот сейчас за партой я умру, так и не познав жаркого поцелуя, нежности, ласки…»

«До конца экзамена остался один час!» – отчеканил учитель.

И вскоре те счастливчики, уже закончившие сочинения, потянулись к учительскому столу, один за другим покидали класс.

Это стало последней каплей. Все перестало иметь значение, слилось в звенящую, серую картину: «Позор! Какой позор! Как расстроится мама…»

И вдруг произошло совершенно неожиданное.

Сама собой почему-то распрямилась спина, волна тепла и необъяснимой радости пробежала по телу, стих звон в ушах, и внутри нее зазвучал незнакомый голос: «Вот ТЕПЕРЬ сбудется, о чем ты мечтала. Ты сможешь вообще все».

Она не понимала, откуда точно знала, о чем писать.

Ей словно диктовали этот текст.

Рука едва успевала записывать. Слова лились потоком на лист, который еще недавно был пуст.

Вдохновение. Восторг. И даже любовь появились в ее сочинении про «Войну и мир».

Потом Она не раз будет перечитывать этот роман и узнавать на страницах себя, находить загадочные совпадения.

И даже мысленно станцует вальс 31 декабря – в волшебную и символичную дату первого бала Наташи Ростовой, такой естественной и близкой, с благодарной детской улыбкой, с чистым и открытым сердцем, готовой любить весь мир, не видя плохих качеств в людях.

Перелистывая страницы романа, Она ощутит взгляд Андрея Болконского, его сильные руки, когда «он обнял тонкий, подвижный, трепещущий стан Наташи и почувствовал себя ожившим и помолодевшим» в этом танце – символе их любви.

Знаки, линии судеб, СОВПАДЕНИЯ – в это Она погрузится на многие годы, в желании разгадать ключ к той метафорической двери, в которую Она вошла на выпускном экзамене.

Пересечения сюжетных линий романа с ее жизнью станут явными и удивительными:

«После первого танца Наташа Ростова расцвела, со всех сторон посыпались приглашения на танец. Но каждую свободную минуту она разговаривала с Болконским, который к концу бала решил, что она будет его женой».

Так и Она после первых свиданий станет пользоваться большим вниманием со стороны мужского пола, но ее будет интересовать только Он, который тоже предложит ей руку и сердце.

«По воле отца Андрей уехал на целый год, а Наташа пребывала в грусти, с которой не могла бороться. Ей хотелось любить и чувствовать себя любимой».