Всё пройдёт Ирина Макарова

Случайности не случайны

Гете

Часть первая

1

Колёса поезда отстукивали последние метры пути Впереди показался перрон. В Великом Новгороде был поздний вечер и только яркие огни освещали железнодорожный вокзал. Недалеко от вокзала в ожидании приезжающих на Всероссийскую олимпиаду по химии стояли новые комфортабельные автобусы. Миша, пропуская вперёд девочек и Галину Петровну, неся в руках их сумки, последним сошёл с подножки вагона. Вся башкирская делегация, состоящая из четырёх человек, как и остальные, прибывшие из других регионов, быстро разместились в тёплых автобусах, которые повезли их в отель «Садко». В числе участников, приглашённых на Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников был ученик гимназии № 1 города Салавата Горелов Михаил. Он принимал участие в олимпиаде уже в третий раз и поэтому многое ему было уже знакомо. Вместе с ним приехали ещё две девочки из Уфы: девятиклассница Таня и десятиклассница Люба. Все они, в том числе и Миша, стали победителями Регионального этапа в своей республике и теперь представляли её на России. Сквозь темноту, перемешивающуюся с огнями, Миша пытался рассмотреть в окно достопримечательности незнакомого ему города. За окном на большой скорости проносились иномарки, на магазинах неоновым светом горели привычные названия «Магнитов», «Перекрёстков» и «Пятёрочек». Всё было как и в любом другом современном российском городе.

В вестибюле отеля висели поздравительные плакаты, приветствующие участников олимпиады. «То, что мы знаем, ограничено, а то, чего не знаем, бесконечно», «Если я знаю, что знаю мало, то я добьюсь того, чтобы знать больше» и подписи под этими высказываниями Лаплас и Ленин. Разные эпохи, разные страны, разные судьбы, но всегда в приоритете его величество ЗНАНИЕ! Рядом на отдельных стендах размещались портреты Д. И. Менделеева и А. И. Бутлерова и под ними были размещены олимпиадные задания прошлых лет. Информационный стенд, на котором были вывешены списки учащихся по регионам и программа проведения олимпиады, венчала цитата английского философа Фрэнсиса Бэкона «Знание – сила».

Галина Петровна, наставник башкирской делегации, проходила процедуру регистрации своих учащихся, а Миша, Таня и Люба изучали списки участников олимпиады, вывешенные на стенде, и нашли там свои фамилии в числе ещё двухсот шестнадцати учащихся, приглашённых со всей России из семидесяти восьми регионов.

–Смотрите, – указывая пальцем на список уточнила Таня, – у нас от Башкортостана три участника, а от Московской области целых девять человек!

–Зато из Воронежской области всего один участник, – сказала Люба.

–А вы первый раз на олимпиаде по химии?– спросил у них Миша.

–Да, в первый, – почти одновременно ответили Таня и Люба.

Я третий год подряд принимаю участие во Всероссийской олимпиаде,– начал Миша.

–А как результаты?– перебила его Таня.

–Два года подряд – в девятом и в десятом классе становился серебряным призёром.

–Здорово!– восхищённо произнесла Таня. – Так хорошо знаешь химию?

– Да, считаю, что знаю неплохо,– утвердительно сказал Миша.

– Правда, не знаю, как в этом году повезёт. Многое зависит от сложности заданий, которые нам будут предлагать.

Девочки перевели свой взгляд на стенд, где была вывешена программа проведения олимпиады.

– Смотрите, – обратилась Люба к Мише и Тане,– в отдельные дни есть даже экскурсии по городу и в музеи.

–Это на каждой олимпиаде так. Это входит в программу. В свободные от олимпиадных туров дни, проводятся различные мероприятия для участников, – пояснил Миша.

–Всё изучили?Со всем ознакомились?– спросила Галина Петровна, подходя к своим ученикам и тихонько сзади слегка обнимая девочек.

Вот и желанные ключи от номеров. В комнатах расселились по два человека. Люба и Таня заселились вместе, в отдельной комнате, Миша с одним мальчиком из Курской области, а Галина Петровна с коллегой из Самары.Миша зашёл в комнату, познакомился с мальчиком. Его звали Павел, он тоже , как и Миша, был одиннадцатиклассником. Его сосед по комнате ещё не спал. Павел разложил конспекты, таблицы, учебники и готовился к олимпиаде. Не успели они как следует познакомиться и поговорить, как в комнату постучали и их пригласили на ужин. Все спустились на первый этаж в ресторан, который станет на последующие десять дней не только местом для завтрака, обеда и ужина, но и местом интересных встреч, обменом мнениями, обсуждением олимпиадных заданий и волнующих будущих студентов – тем, местом, где можно поиграть на гитаре, приобрести новых друзей и, конечно, местом вспыхнувшей неожиданно новой любви. Многие участники олимпиады, несмотря на то, что не показывают высоких результатов и не завоёвывают медали, уезжают домой всегда с огромным багажом положительных эмоций и свежих впечатлений.

За ужином Галина Петровна предложила всем, несмотря на усталость, немного позаниматься в комнате девочек. Все охотно согласились. Таким образом, на время проведения олимпиады комната номер тридцать один стала своеобразным штабом подготовки к олимпиаде. Галина Петровна приехала на олимпиаду со своим учеником уже в третий раз. До этого они были на олимпиаде с Мишей в Смоленске и Орле, а также принимали участие в ВУЗовских и онлайн – олимпиадах, что давало колоссальный опыт и знания. Миша был не только очень способным и трудолюбивым, но и ответственным учеником. Кроме химии, он принимал участие во многих олимпиадах, например, по физике, информатике, биологии, английскому языку и везде становился победителем или призёром. Но на Всероссийскую олимпиаду его приглашали только по химии и в этом была огромная заслуга его наставника, учителя химии гимназии, где он учился Зиминой Галины Петровны.

«Кто нас выводит в люди, кто нас выводит в мастера?»

Галина Петровна была учителем с многолетним опытом работы в школе. Более чем за тридцатилетнюю педагогическую деятельность, она подготовила большое количество учащихся, которые, благодаря глубоким знаниям химии, смогли поступить в ведущие ВУЗы страны и стать затем хорошими специалистами в своей области. Она, как говорили коллеги, просто растворилась в своих учениках, пыталась бескорыстно передать все свои знания, опыт, учила мыслить логически, рассуждать и уметь применять знания на практике. Миша хорошо помнил, как год назад в школе отмечали пятидесятипятилетний юбилей Галины Петровны. Её День рождения приходится на двадцать пятое мая – день, когда проводится последний звонок. Рано утром все ученики с цветами и шарами, задолго до торжественной линейки бежали в родной для всех кабинет, чтобы поздравить свою любимую учительницу с юбилеем. Галина Петровна была из тех редких людей, особенно сегодня, которые не только преуспели в профессии, но и с огромным интересом изучают литературу, живопись, музыку. Это именно от неё Миша узнал, что И. Шишкин никогда не рисовал животных и людей и на знаменитой картине «Утро в сосновом лесу» мишек рисовал художник К. Савицкий, а на картине Рафаэля «Сикстинская мадонна» у папы римского шесть пальцев и опера «Иван Сусанин», написанная М. Глинкой, называлась сначала «Жизнь за царя» и многое, многое другое, что существенно расширило его кругозор в результате общения с Галиной Петровной. Как ей это только удавалось? Её дочь Наталья с трёх лет занималась музыкой и закончила музыкальное училище за один год вместо предполагаемых четырёх, а общеобразовательную школу с золотой медалью. С ранней юности Наташа выступала с фортепианными концертами и была лауреатом многих престижных российских и международных конкурсов. После успешного окончания Московской консерватории, она продолжила обучение в Венской академии искусств. И теперь, когда у неё бывает малейшая возможность приехать в родной город, она обязательно даёт хотя бы один концерт. Галина Петровна была искренним, отзывчивым, добрым, спокойным и улыбчивым человеком. Безусловно, были и те, кто завидовал ей и пытались принизить её достижения, очернить её многочисленными сплетнями. Из любой ситуации она всегда выходила с честью и достоинством. Как там было в песне у Б. Окуджавы ? «Совесть, благородство и достоинство вот оно, святое наше воинство.»

Таня и Люба сидели в большой комнате и сосредоточенно решали задания олимпиады, а затем по очереди подходили к Галине Петровне, чтобы она проверила правильность выполнения. Галина Петровна объясняла то, что было непонятно девочкам, исправляла ошибки, дополняла и говорила как правильно выстраивать алгоритм решения задачи. Миша сидел в этой же комнате только за другим столом и самостоятельно решал свои задания, переодически согласовывая трудные места с Галиной Петровной. Ближе к одиннадцати часам вечера все заметно устали и решили попить чай с печеньем. Галина Петровна старалась заботиться в поездке о своих учениках, как родная мама, поэтому всегда с собой брала электрический чайник, аптечку, ноутбук, планшет и многое другое. Но самое главное – свой фирменный чай на травах, который она приготавливала сама и забыть его вкус и божественный аромат было просто невозможно. За чаем разговор о школьных проблемах и химии плавно переходил к литературе, музыке, живописи, театру и бытовым повседневным проблемам. Удивительно, но в этот вечер, несмотря на усталость от долгой поездки, занятий, ожидания регистрации и заселения в номера, Галина Петровна читала наизусть стихи Есенина