Была у Хоршей. Какие это поразительные люди, какие большие души! Как они чувствуют слова Мастера. Их горе превратилось в Щит Радости. У них можно многому поучиться нам, и мне в особенности. <…>

Будущее имя для нового воплощения дочери Хоршей

Все собрались на собрание в Школе. Е.И. рассказала мне, что ей все хотелось узнать значение имени Ориола. Оказывается – это название птицы «иволга» по-русски. Любимая птица Е.И., которая всегда кричит по утрам. Это имя также означает по-английски «золотая корона – golden crown». Какое чудное значение имени для будущего ребенка[83] Хоршей. <…>

Визит к Рерихам

Сегодня была у Рерихов – Светик писал мой портрет. Потом я осталась немного побеседовать с Е.И. Необычное письмо они получили из Харбина от брата Н.К. – Владимира] Константиновича], который их спрашивает, нет ли для него какого-нибудь сообщения от М.М., ибо ему это очень важно. И из его предыдущего письма Рерихи уже знают о поразительной работе и ее результатах в Урге. Н.К. говорит, что трудно поверить, и это чудо, если такой человек, как его брат, посвящен. А до того они не получали от него никаких писем, так что ничего не знают, что там случилось с ним. М. велел ему остаться в Харбине.

Накануне Рерихам было Сказано, что «Щит М. в Урге». <…>

Н.К. Рерих о работе с детьми в Школе. – О Хоршах

Н.К. говорил о детском часе. Его мнение: подружиться с детьми лично и с каждым иметь как бы свой маленький секрет.

Создать себе некоторых преданных, верных сотрудников и потом учредить из них клуб. Е.И. говорит, что сейчас это невозможно, детей надо постепенно подобрать и заставлять их проявляться самостоятельно в музыке, рисовании, писании поэм, пьес и т. д. Но все это делать путем нарастания, так же как создается и вся Школа. Все, что появляется сразу в большом количестве, и опасно, и ненадежно. Н.К. говорит: «Возьмите чудное [большое] дерево, пусть его привезут хоть тысяча человек и посадят у вас, оно засохнет. А если оно начнет расти с самого начала под вашим наблюдением, то даст много хороших ростков и разовьется».

Говорили о Хоршах. Н.К. и Е.И. говорят, что им еще нужно понять, что не нарядные толпы помогут Школе, а открытые души простых людей. Они должны понять силу нарастания Школы в жизни. Н.К. говорит, что не реклама приносит учеников, а только личное отношение учеников к Школе даст результаты. Говорил также, что хорошо ненавязчивое упоминание о Школе в газетных статьях – новости искусства, новости музыки. Полезно также приглашать на ланч искусствоведов раз в год из четырех-пяти газет – это приносит результаты. Н.К. говорил: «Какое счастье, что до сих пор у нас небольшое количество учеников, ибо [при их большом количестве] это было бы трудно нам всем при нашей неопытности в ведении дел».

Н.К. передал нам адреса людей, которым в начале 1924 года надо будет послать Книгу.

Поиски нового здания для Школы. – Учитель М. О неверных данных в книге А. Бейли. – Сеанс у Хоршей

Вызывала[84] Е.И. и рассказала, что ввиду того, что она и Порума не совсем точно исполнили веление М., то есть поехали к владельцу дома на 103-й улице[85] не вдвоем, как им было Сказано, а с агентом, М. был недоволен и сказал, что точные Указания надо исполнять точно, что успех был Им подготовлен, а теперь Е.И. и Поруме надо будет ехать к владельцу исправлять ошибку.

Еще лишнее доказательство или, вернее, урок для всех нас, как исполнять Указания.

Затем Е.И. рассказала, что М. говорил о книге миссис Бейли[86], которую Е.И. недавно купила, ибо та пишет о Мастерах, и будто бы один Мастер воспитывался в английском университете, а другой больше всех знает о планетах. Е.И. была возмущена, конечно, этим, и М. им сказал, что «никому не суждено узнать о Белом Братстве, истинно говорю, скорее Шафран увидит