Волшебная Дверца. Сборник Самоисполняющихся Сказок Светлана Кисельникова

Редактор Салават Данилович Юсупов

Вёрстка и оформление Алла Николаевна Письменная

Публикация книги ТЦ Со-Творение

© Светлана Геннадьевна Кисельникова, 2021

ISBN 978-5-0053-1720-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Нас окружает множество волшебных дверей. И за каждой из них открывается неизведанный и прекрасный мир счастья, радости и любви. Мы часто попадаем в ловушку непонимания: «Как нам поступить? Что нам нужно сделать? Как преодолеть препятствия?» Мы так зацикливаемся на себе, что не видим множества решений и возможностей, которые находятся за закрытыми волшебными дверцами. Как их разглядеть? Как приоткрыть? Как набраться сил и решительности, чтобы наконец изменить то, что мы хотим изменить? Как осуществить наши мечты? Как изменить судьбу?

На эти и множество других вопросов дают ответы сказки – да не простые, а самоисполняющиеся. Самоисполняющимися называются сказки, написанные про нас, в которых метафорически зашифрованы именно наши актуальные проблемы и мечты. Как это работает?

В сказках мы наши состояния упаковываем в метафоры, которые понятны нашему подсознанию. Через метафоры мы меняем состояние души. Подсознание воспринимает те программы, которые мы заложили в сказку через метафоры. Подсознание понимает образный язык сказок.

Сказки соединяют наше сознание и подсознание, и плодом этого единства являются позитивные изменения в нашем характере и в окружающем нас мире. Проецируя часть себя на сказочного героя, и сражаясь со сказочными врагами, мы на самом деле сражаемся со своими внутренними врагами: страхами, злостью, неуверенностью, ленью, превосходством, правотой.

Сказки —это безопасный способ изменений нашего внутреннего мира. Все сказки добрые и волшебные. Даже, когда в сказках герой умирает, это означает, что для того, чтобы родилось в нас что-то новое, нужно, чтобы старое ушло.

Сказки, написанные про нас – это наш внутренний мир, мир нашей души, который создаёт проекции во внешнем мире. В сказках мы создаём наш внутренний мир таким, каким мы хотели бы его видеть. Изменения внутреннего мира, то есть изменения подсознательных программ, происходят мягко и постепенно. Мы начинаем думать так, как раньше не думали, делать то, что раньше не делали, мы начинаем чувствовать то, что раньше не чувствовали.

Сказки ведут нас по пути нашей души. Они убирают из подсознания те программы, которые не позволяют нам прийти туда, куда мы хотели бы прийти. Через сказочные испытания мы учимся проходить жизненные трудности, учимся помогать другим и принимать помощь, учимся благодарить. В сказках у нас всегда есть с собой что-то такое волшебное, что непременно поможет сказочным героям, которых мы встречаем на своём пути.

Сказки – очень эффективный инструмент изменения себя и своего мира. За время обучения в Высшей Школе Сказкотворчества я написала 23 сказки, в каждой из которых частица моей души и моя история, которая может быть полезна и вам, дорогие читатели. Из 23 х сказок этой книги 17 уже исполнились в той или иной мере.

Вот, например, сказка про Кролика. У меня болела нога полтора месяца. Я ходила с трудом, превозмогая боль. Переживала, что не могу гулять и заниматься спортом. На следующий день после написания сказки, боль прошла. Через 2 или 3 дня я взяла финские палки и прошла 5 километров без боли, и практически не хромая.

Исполнилась сказка и про Заколдованную Королеву и Сиамских близнецов. Там я писала про отношения с дочерью, про холодок между нами, про то, как я страдаю от того, что мы не можем видеться, как я скучаю, и как болит от этого моё сердце. Метафора сиамских близнецов и их разделения сработала очень хорошо. С тех пор многое изменилось: произошёл прорыв в наших отношениях. Я перестала чувствовать зависимость от дочери, перестала переживать и страдать. Она это почувствовала и стала более искренняя, и как-то откровенно сказала то, что я даже предположить не могла. И мы совместно решили эту проблему.

Стала исполняться и сказка про девочку-припевочку Нетак. После написания сказки я осознала свою глубинную проблему в отношении к себе и миру. И всё как будто само собой стало меняться, стал меняться мой характер, появилось больше терпимости, я стала видеть, что не так и с юмором к этому относиться. Появилась какая-то лёгкость и свобода в отношениях к себе, к людям и к миру.

Абсолютно волшебным образом исполняется сказка про Женщину, которая своё счастье нашла. Так как эта сказка касается не только меня, я не могу здесь описать подробности. Скажу только, что там метафорически зашифрована тема доверия.

Приглашаю Вас, дорогие мои читатели, в волшебный мир моих сказок!!!

А теперь хочу сердечно поблагодарить всех участников проекта: Юсупова Салавата за безупречную организацию, за возможность этой публикации, за внимательность и креативность; самую главную фею и волшебницу Стукову Наталью Михайловну за её душевную щедрость, доброту, искренность и глубину познаний; куратора Юрину Ларису за мудрое наставничество, за вдохновение, за бесценную обратную связь; моих одногруппниц, с которыми мы шаг за шагом шли к своим целям, помогая друг другу сказками, добрыми словами и примером; хочу поблагодарить своего любимого супруга, который не просто меня поддерживал и вдохновлял во время обучения и написания сказок, но и очень помог с подготовкой книги к печати; благодарю моих любимых сына и дочку, всех моих близких и друзей, которые для меня являются источником вдохновения, радости и любви.

Жил был Кролик. Жил он в хорошей семье, в уютном теплом доме и все время всему радовался. Самой большой радостью для Кролика было играть в догонялки со своими друзьями.

Но однажды в их местность приехала другая семья кроликов. Кролик, как обычно, с широкой улыбкой и открытой душой побежал к ним знакомиться. Но кролики приняли его очень недружелюбно. У них были другие привычки и обычаи.

Собрались эти кролики в стаю и стали травить нашего бедного Кролика. Кролику казалось, что он один в мире такой плохой и никчемный и никуда не годится. И как-то брел Кролик грустный, погрузившись в свои мысли и не заметил мышеловку. С тех пор ножка Кролика хромает и не может он резвиться со своими друзьями кроликами. Да и ходить то толком не может. Ходит, как черепаха. А хотел бы прыгать как зайчик.

И вдруг однажды Кролик услышал какой-то странный звук, очень похожий на шик-шик-шик. Кролик обернулся и увидел закручивающийся белый вихрь. Через секунду перед ним оказалась Мышка. Они разговорились, и Мышка быстро смекнула что к чему и сказала Кролику, что ему непременно нужно отправиться в путь, чтобы найти волшебные сапожки. Тогда его ножка поправится, и он сможет бегать и играть вместе с друзьями. Кролик только открыл рот, чтобы спросить куда идти, но не успел, потому что со звуками шик-шик-шик, Мышка неожиданно исчезла таким же волшебным образом, как и появилась. Но когда рассеялся белый свет, Кролик увидел на земле три предмета: большой клубок из розовых ниток, пушистые маленькие, беленькие перчатки и прозрачные средних размеров крылышки.

Кролик глубоко вздохнул, поблагодарил Мышку и стал готовиться в путь дорогу. С каждым днем решительность прибывала и как-то утром на рассвете Кролик, взяв все, что оставила Мышка и отправился в путь.

Куда идти? – думает Кролик. И тут из его рюкзачка сам вываливается розовый клубок и начинает разматываться. Кролик пожал плечами и пошел туда, куда покатился клубок.

И так он шел два дня и две ночи, пока совсем не устал и чуть было не свалился с ног. Но рядом он услышал плач. Это плакала маленькая Девочка, у которой очень замерзли ручки. Кролик погладил ее по головке и вспомнил, что в рюкзаке у него есть перчатки. Он достал их и с удовольствием помог Девочке одеть их на закоченевшие ручки. Девочка вся просияла и стала плясать от радости, а Кролика поблагодарила, сытно накормила и напоила, с собой дала припасов да в путь проводила.

Еще два дня и две ночи брел Кролик, куда клубочек катился, пока не увидел на дороге лежащую Птичку. Кролик послушал бьется ли у нее сердце, взял ее на руки, отогрел, дал водички напиться, которую ему в дорогу Девочка дала. Просит Кролик рассказать Птичку о своем горе. И рассказывает она, что крылышки у нее поврежденные, поэтому она не может улететь к своим родным в дальние края.

– Не печалься, Птичка. Давай примерим эти крылышки, – и достает из рюкзака те прозрачные крылышки, которые ему оставила Мышка. Крылышки оказались в самый раз. Птичка вспорхнула и улетела, едва успев поблагодарить доброго друга.

Еще два дня и две ночи шел Кролик за своим клубочком. Вдруг откуда ни возьмись, как снег на голову на Кролика свалился Заяц. Заяц оказался связан по ногам и рукам. Кролик, не торопясь, развязал его. Заяц обрадовался, поблагодарил Кролика и сказал, что пойдет вместе с ним.

И шли они ещё пять дней и пять ночей. Заяц весело скакал и подбадривал Кролика, а Кролику было хорошо, что рядом с ним был друг.

И вдруг перед ними выросла гора – огромная, обрывистая, плотно заросшая кустарником. А под горой ползают змеи. Страшно стало друзьям. Заяц стоит трясется, Кролик сам не свой, страх околдовал его, руки и ноги стали свинцовыми. И тут Кролик вспомнил, что Девочка на прощание положила ему в карман рюкзака записку и сказала прочитать только, если будет необходимость. Кролику захотелось прочитать эту записку. Там было написано три слова Вместе. Дуй. Сейчас. Кролик вместе с Зайцем стали дуть на змей. Сначала просто дули и ничего не происходило, змеи также угрожающе шипели. Но потом друзья заметили, что змеи стали как-то менее подвижны, и вскоре совсем исчезли. Друзья продолжали настойчиво дуть. И каждый раз как будто их Дух становился все крепче и крепче. И вдруг произошло чудо. Гора раздвинулась, и они заметили небольшое ущелье. Друзья проникли в него и за ним увидели небольшую пещеру. Они вошли туда и заметили, что по середине пещеры стоит сундук, а в нем к радости Кролика, обнаружили волшебные сапожки. Кролику они оказались впору. Одел он их и попробовал твердо ступить на свою больную ножку, и у него получилось. Земля под ногами была крепкой, и Кролик уверенно ступал шаг за шагом и ему не было больно. Он как будто приобрел твердую почву под ногами. И Кролик теперь точно знал, что никто и никогда не лишит его Твердости, Крепости и Уверенности в себе.