Даня. А у меня вчера дома такое было! Папе скорую помощь вызывали!
Я. Папе стало плохо?
Даня. Да нет, ему уже хорошо было, но скорую все равно вызвали. Он теперь на работу не ходит!
Я. И что же случилось с папой? Он заболел у тебя, да?
Даня. Да нет, не заболел! Он меня воспитывал. Я все время баловался с телефоном и папа меня ругал-ругал, а потом спрятал телефон на антресоли. А я туда все равно залез. Поставил на стул табуретку, а на табуретку книжки положил и телефон достал. Только вот обратно слезть не смог, потому что застрял. И книжки упали. Вместе с табуреткой. И папа тогда тоже полез на антресоли, меня доставать. Но я так основательно застрял, что папе пришлось всему на антресоли залезть. И он меня достал. Но застрял сам! У него нога застряла. Папа разозлился, начал на меня ругаться, а нам с мамой стало смешно. И тут папа упал! С антресолей! Смеется и говорит, что встать не может. Мы сначала не поверили, а потом пришлось скорую вызывать. Оказалось, папа ногу сломал и теперь целый месяц на работу ходить не будет. Здорово, правда?!
Только не думайте плохого, Даня мальчик не злой, просто в четыре года с состраданием и сопереживанием у деток еще трудно, да и с чувством меры тоже, так что сломанная нога большого сочувствия может и не вызвать. А вот папа, который целый месяц будет дома – это куда существенней, это простое и понятное счастье…
Патриотка
Начинается занятие, я выдаю задание, объясняя детям суть сегодняшней работы.
Как только возникает пауза, Катя (четыре с половиной года) радостно сообщает:
– А хотите, я вам кое-что расскажу?!
– Что ты хочешь нам рассказать?
Катя встает из-за парты и начинает торжественно декламировать:
– Государственный Флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище с тремя горизонтальными полосами синего, белого и красного цветов соответственно!
Закончив речь, Катя садится на место и удовлетворенно добавляет:
– Вот так вот!
– И где же ты это выучила, зачем? – удивляюсь я.
– Это нас в садике заставили. А зачем – не знаю…
– Ты вообще понимаешь, что ты говоришь? – Мне становится любопытно.
– А как же! Это про флаг нашей страны!
– А что такое полотнище, ты знаешь? – не унимаюсь я.
– Конечно! Полотнище – это такое полотенце, только очень большое!
Катя на секунду задумалась и затем радостно сообщила:
– А я еще про герб могу!
– Нет, Катенька, давай про герб ты расскажешь после занятия.
В течение двух следующих недель Катерина осчастливила пафосной декламацией описания Флага Российской Федерации всех оставшихся педагогов, числом семь штук…
Советы бывалого
А вот еще одна история про эту Катю. Чтобы было понятнее, о чем пойдет речь, надо сказать, что Катенька вообще девочка очень старательная и ответственная, не по годам. Настоящая помощница, обожающая «ассистировать», и учителя нередко пользуются ее помощью.
На одно занятие Катя пришла с демонстративно утомленным выражением лица, уселась и принялась печально рассматривать остальных ребят.
– Катюша, что же ты такая грустная сегодня?
– Ох, Татьяна Георгиевна, у нас в садике сегодня одна из воспитательниц заболела, а нянечка уже давно болеет. И вторая воспитательница осталась одна. И попросила меня ей помочь. И я весь день была за воспитательницу! – Катя задумчиво помолчала, и затем добавила: – Татьяна Георгиевна, я и не предполагала, что с этими детьми так трудно! Как же вы-то с ними справляетесь?
– О, Катюша, иногда бывает, с трудом!
– Как же я Вас теперь понимаю! – Катя трогательно взяла меня за руку, и, с нежностью поглаживая мою ладонь, принялась утешать: – Ну ничего, вы еще немножко потерпите, еще два занятия осталось, а потом все, домой пойдете, отдохнете, расслабитесь. И вообще вы с ними построже, построже, а то совсем на шею сели! И поверьте мне, детей, их главное не распускать – это я знаю на собственном опыте!