– Спасибо, Сергей Олегович! Каждый ребенок в чем-то талантлив! Я, к сожалению, могу разглядеть только музыкальные способности…

– Все равно это замечательно! Мне запрос пришел на вас из органов опеки! – резко меняя тему и выражение лица на более серьезное, тихо произнес директор. – Скажите честно: вы решили обеспечить себе будущее за счет таланта этой девочки?

Анна Андреевна возмущенно вскинула голову, намереваясь возразить, но Сергей Олегович остановил ее взмахом руки.

– Нет-нет! Не думайте! Я ничего против не имею! Это в любом случае лучше, чем ее нынешнее положение! Так хоть у девочки есть надежда на счастливое будущее!

Женщина внимательно посмотрела на своего руководителя, затем спокойно произнесла:

– Вы не правы, Сергей Олегович! У меня нет никаких меркантильных интересов к этому ребенку! Просто я полюбила ее. Но, думаю, вам этого не понять! А сейчас извините, но мне нужно идти!

С гордо поднятой головой, Анна Андреевна направилась в сторону сцены.

Ребята все еще были за кулисами. Они обнимались, поздравляли друг друга и о чем-то договаривались. Анна с удовольствием заметила, что Диана активно принимает участие в обсуждении и ее внимательно слушают.

– Анна Андреевна! Идите к нам! – ребята ее увидели и тут же позвали. – Мы решили куда-нибудь сходить и отметить первый спектакль!

– Отличная идея! – поддержала их педагог. – Я – за! Встречаемся на школьном крыльце!

Все разбежались переодеваться. Анна Андреевна с Дианой пошли в кабинет музыки, где у Дианы осталась одежда.

– Диночка, поторопись! А то ребята замерзнут! – произнесла Анна Андреевна, видя что девочка абсолютно не спешит.

– Так вы идите! У меня автобус только через час!

– Ты что не пойдешь с нами? – изумилась учительница.

– Ну так я до автобуса не успею. Да и денег у меня нет… – тихо ответила Диана.

– Какой автобус? Какие деньги? Диночка, ты с ума сошла! Ты сегодня остаешься у меня! Я уже договорилась! А за кафе у нас обычно платит школа. Нам выделяют деньги для поощрения талантливых детей!

– Да? – недоверчиво спросила девочка.

– Конечно! Поторопись!

– Привет, малявка! Че грустим? – к Диане на окно в школьном коридоре подсел Данила.

– Я не грущу. Просто задумалась..

– Чем планируешь заниматься в каникулы? – попытался разговорить Данила девочку.

– Если у воспитателей не будет планов в отношении нас, хотя это навряд ли, то буду повторять пройденный в школе материал.

– Зачем? – искренне удивился парень.

Диана повернулась к нему и, прямо глядя ему в глаза, пояснила:

– Послушай, Данила. Я живу в детском доме. Чем заниматься в каникулы решают наши воспитатели. Обычно, мы делаем генеральную уборку во всем здании: моем окна, стены, полы, игрушки… Приводим в порядок игровую площадку у дома. Штопаем вещи, чиним игрушки и мебель – кто, что может. Если работы оказывается не много, мы сами придумываем чем заняться. Я вот решила повторить пройденный материал за полугодие.

– Извини, я не хотел тебя обидеть, – тихо проговорил Данила.

– Ничего, я уже давно привыкла. Да и откуда ты можешь знать, как живут в детском доме.

– А ты давно там живешь?

– С рождения. Просто я сначала думала, что так и должно быть, а потом, когда пошла в школу, поняла, что есть и другая жизнь. Прямо противоположная моей.

– Но в нашей школе ты недавно..

– Старый детский дом, где я до этого жила, практически развалился. И всех воспитанников распределили по другим детским домам. Так я и попала в вашу школу.

– Понятно… Слушай… Мы с ребятами планируем встретиться в новогоднюю ночь на площади. Если получится – приходи! Потом как-нибудь выбраться на каток… Может..