Ночь с 31 на 1 проходила так же, как и все остальные обычные ночи. В 10 вечера воспитанников укладывали спать. А утром, 1 января, самый трезвый воспитатель раздавал им кулечки с конфетами. Зато эти пару дней воспитанников никто не шпынял, режим дня не соблюдался, они были предоставлены сами себе.
Диана потрясла головой, избавляясь от грустных дум и принялась заниматься. У нее-то нет праздника, поэтому лучше заняться чем-то полезным. В данном случае, попытаться самой сыграть на фортепиано песню, которую ей аккомпанирует Анна Андреевна. Не успела Диана открыть ноты, как в класс влетела запыхавшаяся учительница.
– Ну как ты тут без меня, справляешься?
– Стараюсь, – улыбнулась Диана, – вот решила сама себе подыгрывать, пока вас нет.
– Какая ты у меня молодец! Я горжусь тобой. Все бы такие были!
– Что-то случилось? – заволновалась Диана. Ей не хотелось, чтобы любимая учительница расстраивалась.
– Да ничего особенного! Просто наша главная актриса не вытягивает ноты. Играет она, конечно, хорошо, но вот петь.... Не очень получается! Да и на Герду она не очень похожа! Ей бы снежную королеву играть!
– А кто играет Снежную королеву?
– Я, – заулыбалась Анна Андреевна, – больше не кому. Главная актриса играет Герду, а остальные не "тянут". Вот, если бы нам с ней поменяться… Я-то вытяну все песни Герды. Но.... Какая из меня маленькая девочка? Смешно…
Тут Анна Андреевна осеклась и как-то странно посмотрела на Диану.
– Кажется, я нашла Герду! – радостно воскликнула учительница.
– Да? Здорово! – Диана была рада за нее. – Кого?
– Так тебя же, золотце!
– Нет, Анна Андреевна! Я не могу! Я боюсь! Стесняюсь! Да и не примут они меня в конце концов! – Диана даже руками замахала.
– С чего ты взяла? Кто тебя не примет? Ты же вон – идеальная Герда! И голос у тебя что надо! Пошли!
Мечта
– Ребята! Внимание! Я нашла Герду! – войдя в актовый зал, громко произнесла Анна Андреевна. Все уставились на Диану. В этот момент девочке захотелось провалиться сквозь землю. Детдомовских никогда не принимали в свои компании "домашние" дети. Они нигде не участвовали, никуда не ходили со своими классами. Походы, театры, кино, школьные дискотеки – все это было чуждо для государственных воспитанников. Им элементарно не выделяли на это денег.
– Но она же… – начала говорить одна из девочек, но, наткнувшись на строгий взгляд Анны Андреевны, осеклась.
– Детдомовская? – закончила за нее учительница и Диана уже приготовилась разворачиваться и бежать. – И что? Думаете, у нее голоса нет? Таланта? Она такой же человек, как и вы! Так что не вижу причины не находиться ей здесь!
– Так мы и не против! – раздался голос из-за пульта. – Просто, мы, бывает, надолго задерживаемся, как она домой-то попадать будет?
– За это, Данила, не беспокойся! Я возьму доставку нашей "Герды" на себя. И если больше нет вопросов по этому поводу, то давайте приступим. Кстати, познакомься, Диана, молодой человек, который беспокоится за твои возвращения – наш звукооператор Данила. Тебе нужно будет с ним потом отдельно поработать, чтобы он громкость под тебя подстроил.
Данила театрально поклонился. Это был высокий, симпатичный старшеклассник, который, судя по фигуре, помимо звукорежиссирования, занимался еще и спортом. Анна Андреевна быстро представила Диане остальных актеров и возобновила репетицию.
Сначала Диана чувствовала себя скованно, но потом поняла, что ребятам нет никакого дела до того, кто она и откуда. Все были увлечены постановкой. Постепенно она расслабилась и увлеклась. Когда дошла очередь до песни Герды, Диана постаралась выложиться на полную, чтобы доказать ребятам, что Анна Андреевна не зря ее привела в их коллектив.