Одним из важнейших факторов, оказывающих серьезное влияние на общую философию подхода к спортивной деятельности, содержание учебно-тренировочного и соревновательного процессов, специфику средств и методов обучения и совершенствования и процессы физического, технико-тактического, психического и социального развития игроков и тренеров, являются правила игры. С точки зрения системного подхода к спортивной деятельности правила игры – важнейший системообразующий фактор, поэтому любые их изменения в достаточно устоявшихся, традиционных видах спорта, как правило, ведут к серьезным изменениям во всех элементах и разделах деятельности.
Волейбол как вид спортивной деятельности претерпел за последнее десятилетие значительные изменения, наиболее существенные из которых произошли в 1996–2000 гг. Только одно простое перечисление этих новаций уже дает достаточно полное представление об их характере и влиянии на содержание самой игры и, как следствие, на специфику всех видов обучения и подготовки. Изменениями, оказавшими наибольшее влияние, являются [363]:
• разрешение играть мяч любой частью тела;
• смягчение требований к характеру контакта с мячом на приеме подачи и в защите;
• изменение правил в части выбора места для подачи и увеличение времени на ее выполнение до 8 с (вместо 5 с);
• новая система быстрого набора очков («rally-point-system»), когда очко выигрывается в каждом розыгрыше, и увеличение в первых четырех партиях количества очков, необходимых для выигрыша партии, до 25 (без ограничения в сторону увеличения);
• введение функции свободного защитника – либеро, который может входить на площадку в любой момент неограниченное число раз после пропуска розыгрыша одного очка и играть только как игрок задней линии, не имея возможности атаковать выше верхнего края сетки, блокировать и пасовать на удар в пределах зоны нападения.
В связи с изменениями правил игры можно отметить некоторые особенности действий игроков в игровом процессе. Это относится к подаче и ее приему, ритму игры, возможностям игры в защите со свободным защитником и т. д. Несомненно, новое правило «rally-point» системы подсчета очков будет также значительно влиять на обучение и игру, задача тренера – наиболее полно использовать эти изменения в правилах. Изменение системы подсчета очков является серьезным фактором, значительно влияющим на соревновательную структуру игры, ее тактические, технические и психологические аспекты. Наиболее важные последствия введения такой системы следующие.
Снижение скорости и сложности подачи. Поскольку игроки боятся ошибки и проигрыша очка, то подача становится слабее и меньше очков выигрывается с подачи. Согласно игровой статистике на подаче выигрывается только около 3 % от общего количества разыгранных очков. Недостаток агрессивности подачи, в свою очередь, имеет ряд последствий для техники и тактики.
Снижается трудность нападения после приема подачи. Снижение сложности подачи повышает эффективность ее приема, в 70–80 % мяч на приеме доводится удобно до связующего, что позволяет атаковать более быстро, разнообразно и комбинационно, с большей результативностью.
Затрудняется контратака после защиты. В связи с ростом сложности и эффективности атаки затрудняются действия на блоке, в защите и при организации контратаки. Результативность блока не превышает 12–13 %.
Изменяется структура выигранных очков. По статистике FIVB подача приносит 2–4 % выигранных очков от общего их числа, блок – 12–13 %, ошибки соперника 19–21 % и остальное приходится на атаку, причем большую ее часть выигрывает именно первая атака после приема подачи – 35–40 % у женщин и 45–50 % у мужчин, в соревнованиях высшего уровня – до 65 %.