Изменились технологии профессиональной деятельности человека. На основе результатов участников крупнейшего смотра стартапов в России, выделены направления, которые возможно будут ключевыми в ближайшем будущем, предполагают, что они изменят современный рынок труда. В ближайшие четыре года (это данные за 2017 год) количество цифровой информации вырастет в 10 раз до 44-х миллиардов терабайт. На Стартап Тур (https://ria.ru/startuptour2017) рассмотрены следующие инновации: искусственный интеллект; виртуальная реальность; интернет вещей; робототехника; альтернативная энергетика; 3D печать; электромобили; беспилотная техника.

Обзор динамики внешней среды свидетельствует, что скорость перемен социальных процессов нарастает, проблематика социального управления прогрессивно расширяется и усложняется. Внешняя социальная среда развивается, преодолевая внутренние и внешние противоречия, она гармонизируется посредством развития человека. Конвергенция социальных систем всех уровней сложности идёт через человека, и мы свидетели тому, как трагично порой она идёт. Поэтому знания об истоках и процессах индивидуальной, организационной и социальной патологии, и особенно так необходимой информационной гигиене (при наличии физической, психологической и социальной), должны быть доступны взрослеющему человеку, их стоит включить в образовательные дискурсы и рефлексии, в настоящее время их там нет.

Развитие Человека – основная проблема начала 21-го века, от успешности её разрешения зависит проблема глобального выживания (Н. Н. Моисеев, В. И. Вернадский). Целесообразно обозначить некоторые процессы и тенденции развития деловой среды, которые начали осознаваться в экономике, социологии и психологии во второй половине 20-го века и в начале нынешнего.

Формирование структуры предметной области знаний (образовательного контента для общего и профессионального развития человека) предполагает наличие явной или осознаваемой цели. Такая цель или пространство целей, с научной точки зрения, могут быть сформированы на базе модели, описывающей сферу будущей жизнедеятельности человека. Формирование модели, даже учитывающей происходящие в данный исторический момент события, представляет собой сложную задачу. Тем более, создание прогнозной модели на 3 – 5 лет, опережающей реальность, включающей и самого развивающегося человека, и возможные коммуникационные поля в этой реальности (школа, высшие учебные заведения, организации).

Высказанные Йозефом Шумпетером в работе «Капитализм, социализм и демократия» (1942г.) идеи о «созидательном разрушении» новых технологий вначале не были осознаны экономистами, это произошло (но не полностью) значительно позднее в 1990-е годы ^>5.

Стало понятным, что технологические инновации взяли на себя роль ведущей силы экономики. А технологии дают шанс для развития организаций или убирают с рынка те организации, которые не могут ими эффективно воспользоваться. Уход с рынка обусловлен тем, что перестройка систем управления (построенных на формальных и неформальных коммуникациях, основанных на осознаваемых и неосознаваемых структурах индивидуального и коллективного бессознательного) является для руководства и персонала задачей беспрецедентной сложности, а потому нежелательной. Можно предположить, что и сегодня эта проблема всё ещё не осознаётся.

В 1950 г. после смерти Йозефа Шумпетера осталась почти законченная рукопись статьи «Движение к социализму», она была посвящена необходимой конвергенции капитализма и социализма. На эту проблему в 1959 году обратит внимание академик Андрей Дмитриевич Сахаров в статье «Размышления о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе».