От произнесённых слов Ираиды, студенты устремили свой взгляд на Макса.

– Может они разговаривали о тебе? – вдруг проговорила Юлиана, посмотрев на Макса.

Ираида и Илларион тоже устремили свой взгляд на него. Ведь они не знали, что Макс в этом мире появился не так давно.

– О чём вы говорите? – Спросил Макс, нахмурившись. Он почувствовал, что что-то не так, но не мог понять, что именно.

– Тёмный маг говорил о юноше, который является ключом к активации амулета. – пояснила Ирина. – Вспомни лабиринт!

Ираида и Илларион обменялись взглядами, понимая, что студенты что-то знают о тёмном маге.

– А что было в лабиринте? – неожиданно спросила Ираида.

– Ожил тёмный маг. – проговорил Макс, с грустью на лице.

Ираида посмотрела с ужасом на Макса, потом на брата. Достала склянку из кармана с каплями росы и протянула её Максу.

– На, возьми их, они тебе пригодиться! Используй их правильно, – проговорила она, с трепетом на устах. – А сейчас вам пора, уже темнеет, – снова проговорила она, и щёлкнула пальцами. Илларион и студенты исчезли.

– На прошлых занятиях мы с вами, распознали такую стихию, как воздух, – проговорил профессор Александр, расхаживая по аудитории. – И теперь, я хочу услышать от вас, на сколько вы усвоили эту стихию.

Профессор Александр облокотился на край своего стола и начал искать студента взглядом, который даст ему ответ на его вопрос.

– Итак, начнём! – проговорил он, с лёгкой улыбкой на лице. – Яков, ответь мне, «Что такое воздух?»

Яков немного замешкался, от неожиданности что его спросят.

– Воздух… Определение воздуха. – пробормотал он себе под нос, вспоминая определение. – Воздух – это невидимая, но ощутимая среда, окружающая нас… – Яков сделал небольшую паузу, перебирая мысли в голове, – …она состоит из смеси газов, в основном азота и кислорода. Воздух не имеет собственной формы и заполняет все доступное пространство. Он движется и изменяется под воздействием ветра и температуры.

– Хорошо, Вадим, какие характеристики воздуха ты знаешь? – спросил Александр, глядя на него.

– Ключевые характеристики воздуха – это невидимость, подвижность, лёгкость, нестабильность и изменчивость. – ответил Вадим, с лёгкостью.

– Отлично. Ирина, что даёт нам магия воздуха? – спросил Александр, глядя на неё.

Ирина, посмотрела на профессора Александра, в небольшом смятении.

– Что даёт магия воздуха…, – проговорила она и задумалась, – если освоить магию воздуха, то можно открыть в себе способность управлять ветром, или создавать бури, перемещаться с помощью ветра. А ещё, изменять температуру воздуха.

– А как можно защититься от магии воздуха, Ирина. – проговорил Александр, глядя на неё.

– Заклинание… – проговорила она, и снова задумалась. – Да, точно, заклинание, позволяющие устоять против ураганов, воздушные щиты или возможность управлять воздушными потоками.

– Отлично. Я рад что вы все усвоили стихию воздуха. – проговори Александр, с лёгким восторгом. – «Надеюсь все!» – добавил он, и улыбнулся.

– Ну, почти все, – прошептал Тихон, почёсывая затылок. – Я все ещё не уверен, что могу управлять ветром с такой же лёгкостью, как остальные.

– Не волнуйся, Тихон, – мягко сказала Елизавета, похлопав его по плечу. – У тебя все получится. Просто нужно немного больше практики.

– Да, да, – кивнул Александр, продолжая улыбаться. – Все мы начинали с нуля. Главное – желание и упорство. – Он посмотрел на учеников, в глазах его загорелся энтузиазм.

– А теперь, мы с вами начнём изучать такую стихию как земля. – проговорил снова профессор Александр, и стал расхаживать по аудитории. – Как вы считаете, какую важную роль для нас играет земля? – проговорил он, подходя к окну.