ЗАСЫПАЮЩИЙ СЛУШАТЕЛЬ

Приведите доказательства, п-пожалуйста!

Засыпающий слушатель, засыпая, опускается на скамейку.

ПРОФЕССОР ХУДОТЁПОВ

Так вот! Мною только что расшифрован «Папирус Весткар»!

Худотёпов подталкивает похрапывающего Засыпающего слушателя.

ЗАСЫПАЮЩИЙ СЛУШАТЕЛЬ

(во сне)

Его, что, снова зашифровали?

ПРОФЕССОР ХУДОТЁПОВ

Болван! Расшифровал по-новому! Моя гениальнейшая догадка состоит в том…

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА

Какое это имеет отношение к теме?

ПРОФЕССОР ХУДОТЁПОВ

Прямое!!

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА

Протестую! Артур Альбертович, продолжайте!

АРТУР

Одну минуту!

Артур скрывается под трибуной и поднимает стоящий на полу граммофон на стол.

В аудитории наступает тишина.

АРТУР

Граммофон…

Раструб граммофона крутится, Артур успевает поднырнуть под него и поправив очки, достаёт конверт с пластинкой:

ПРОФЕССОР ХУДОТЁПОВ

Ха-ха-ха-а-а! Граммофон!? Безобразие! Он бы ещё каменный топор притащил?

АРТУР

(поправив очки)

Выдающееся изобретение девятнадцатого века!

Артур показывает всем пластинку и рукоятку для завода механизма.

АРТУР

Пластинка. Рукоятка для завода.

ПРОФЕССОР ХУДОТЁПОВ

Да он издевается!?

АРТУР

Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. 78 оборотов в минуту.

Профессор Худотёпов возмущается ещё больше. С задних рядов раздаётся свист.

Артур ставит пластинку и опускает на неё головку с иголкой. Головка, потрескивая, ползёт по звуковой канавке.

ЗВУК ИЗ ГРАММОФОНА

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

Раз он в море закинул невод, —

Пришёл невод с одною тиной.

Он в другой раз закинул невод,

Пришёл невод с травой морскою.

В третий раз закинул он невод, —

Пришёл невод с одною рыбкой,

С непростою рыбкой, – золотою…

ПРОФЕССОР ХУДОТЁПОВ

Знаем!!! И что?!

Артур поднимает головку граммофона с иглой.

Студент А кидает в Засыпающего слушателя помидор. Тот подскакивает.

ЗАСЫПАЮЩИЙ СЛУШАТЕЛЬ

Дальше, п-пожалуйста!?

Артур опускает головку граммофона с иглой на вращающуюся пластинку.

Профессор Худотёпов, сморщившись, вместе с остальными, ничего непонимающими СЛУШАТЕЛЯМИ, начинающими слегка задирать друг друга, дослушивает сказку до конца.

ЗВУК ИЗ ГРАММОФОНА

…Долго у моря ждал он ответа,

Не дождался, к старухе воротился —

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто…

Засыпающий слушатель просыпается, хлопает в ладоши и получает помидором с заднего ряда.

АРТУР

Благодарю. Перед вами был классический пример последовательно развивающихся событий.

(ДАЛЬШЕ)

АРТУР (ПРОД.)

В моей теории каждое событие ограничено пространственно-временной капсулой, которая подчиняется не только заложенной в ней программе, так сказать – судьбе, но и второму постулату невозмутимости эфира!

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА

Прошу выражаться в академических терминах. Нет такого постулата!

СТУДЕНТ Б

Пусть п-продолжает!

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА

Артур Альбертович, любая гипотеза должна опираться на фундаментальные истины. Прошу, не создавайте боковиков!

АРТУР

(ускоряясь)

Виноват. Эфир – это то, что вокруг нас, в нас и в окружающей нас пространственно-временной реальности – он не видим и не возмутим, но лишь при одном условии – полного покоя или равномерного движения! Это мой второй постулат. Эфир оказывает сопротивление любому возникшему на него воздействию. Это третий постулат.

Профессор Худотёпов от слов Артура взволнованно ёрзает за партой.

ЗАСЫПАЮЩИЙ СЛУШАТЕЛЬ

Приведите примеры, п-пожалуйста!

АРТУР

Сколько угодно. В автобусе, при торможении, вас резко бросает вперёд, при разгоне – какая сила вас прижимает назад?!