Никто, наверное, не задумывался, что одна из причин зависимости от игровых автоматов не столько в желании выиграть деньги, сколько в риске и получении более сильной степени удовольствия от страха. Поэтому, даже, если человек выигрывает определенную немаленькую сумму, то по какой-то причине его это не останавливает от того, чтобы делать новые ставки. А причина здесь в том, что, если он не будет делать ставки, то перестанет получать удовольствие от страха, поэтому и появляется зависимость, фиксация либидо. «Возбуждающее сексуальность действие многих неприятных самих по себе аффектов: боязливости, ужаса, жути – сохраняется у многих людей и в зрелом возрасте и является объяснением того, что так много людей гонятся за всяким удобным случаем, чтобы испытать подобные ощущения» – З. Фрейд.

По традиции начнем с З. Фрейда: «многие рассказывают, как несомненный факт, что первые признаки возбужденности в гениталиях они пережили во время драки или борьбы с товарищами; при этом положении, однако, помимо общего мускульного напряжения, оказывает действие также прикосновение кожей к коже противника. Склонность к мускульной борьбе с каким-нибудь лицом, как к словесной борьбе в более позднем возрасте („Кто кого любит, тот того дразнит“), принадлежит к хорошим признакам направленного на это лицо выбора объекта. В том, что мускульная деятельность способствует сексуальному возбуждению, можно видеть один из корней садистского влечения. Для многих индивидов инфантильная связь между дракой и сексуальным возбуждением является предопределяющим моментом для избранного направления полового влечения». Почти все дети так или иначе любят драться или бороться, даже если не по-настоящему, то в виде игры, собственно, серьезность действия не меняет ее психо-сексуальной сути. Это конечно объясняет причину того, почему мальчики дергают девочек за волосы или пытаются причинить им боль. Однако со стороны девочек такое тоже не редкость. «Ведь идентификация изначально амбивалентна, она может стать выражением нежности так же легко, как и желанием устранения. Она подобна отпрыску первой оральной фазы либидинозной организации, когда соединение с желанным и ценимым объектом осуществлялось его съеданием и когда при этом этот объект, как таковой, уничтожался. Людоед, как известно, сохранил эту точку зрения: своих врагов он любит так, что „съесть хочется“, и он не съедает тех, кого, по какой-либо причине, не может полюбить» – З. Фрейд. И здесь всё же нужно не забывать, что причина тому может быть не только сексуальной, а по большей части, связанной с лидерством или вытесненной агрессией. Например, ребенка дома часто наказывают, соответственно, придя в садик или в школу он будет также бить своих сверстников. Или, учитель сильно подавляет ученика, и он потом направляет свою обиду в виде агрессии на других детей. Дети значительно легко дублируют поведение родителей и вообще всего, что их окружает, в том числе собак, кошек и так далее. Соответственно, чем больше ребенок получит агрессии на себя, тем больше он ее передаст на окружающий мир.

Примечание

Детям природой дано желание познавать мир, они всё очень быстро и легко поглощают. Однако в этом же возрасте можно всё их желание учиться разрушить. Поэтому, товарищи взрослые, всегда поддерживайте детей в их познавательных начинаниях, а лучше просто не мешать им развиваться, если не получается поддержать. И это будет одна из лучших профилактик психологических расстройств, в том числе создание благоприятных условий для проявления себя, правильной самооценки, предотвратит чрезмерную и извращенную агрессию, уменьшит страх перед неизвестностью.