Способность ребенка стать функционально самостоятельным имеет прямую зависимость от уровня зрелости его родителей (либо лиц их заменяющих).
Если привязанность между супругами должна сохраниться, то привязанность между родителями и ребенком – это то, что необходимо преодолеть.
Преодоление физической привязки к матери происходит, когда в процессе родов перерезается пуповина.
Преодоление эмоциональной привязанности – это то, что должно происходить в последующие годы взросления. Психическое развитие ребенка является увеличением способности к осознаниям, рассуждениям, принятию персональных решений, усложняющихся с каждым днем. Ну и, конечно, в способности нести ответственность за эти решения.
Методы и эффективность матери при взаимодействии со средой определяет ее функциональность. Если мать энергична, активно взаимодействует со своим окружением, решает проблемы, то она функциональна. Если мать пассивна, перекладывает свою ответственность на других, избегает возникающих проблем, разыгрывает жертву, то она нефункциональна. Ее супруг – это важный элемент ее окружающего мира. Степень привязанности матери к своему мужу определяет ее функциональность. Ее состояние будет являться реакцией на поведение мужа. Муж также реагирует на свою супругу, и таким образом они формируют эмоциональное поле, которое будет влиять на эмбрион и определять его развитие. Когда ребенок рождается, его папа и мама находятся в созданном эмоциональном поле уже 9 месяцев. В связи с привязанностью ребенка к матери, они воспринимают одинаковые обонятельные, осязательные, зрительные и слуховые стимулы, и ребенок быстро учится реагировать на внешний мир так же, как его мать.
Таким образом, взаимоотношения матери и ребенка конгруэнтны. Они характеризуются взаимной чувствительностью и реактивностью.
Ребенок обучается поведению по отношению к каждому из родителей. Так как его эмоциональная связь со своей матерью очень сильная, он чувствует, как меняется ее функциональное состояние в ответ на окружающих людей. И его эмоциональное состояние по отношению к окружающим людям меняется сходным образом.
2.5. Семья как взаимосвязанный треугольник
Лучший способ сделать детей хорошими – сделать их счастливыми
О. Уайльд
Когда в семье рождается ребенок, диада превращается в триаду. Появляются новые привязанности: к базовой взаимной привязанности супругов добавляется привязанность каждого из родителей к ребенку. Таким образом, связь семейной триады как минимум в два раза сильнее, чем связь в семейной диаде.
Рисунок 1. Три взаимосвязанных привязанности.
Каждая привязанность влияет на любую другую посредством изменения эмоциональных реакций каждого члена семьи и ответных реакций других членов семьи на эти изменения.
Когда в семье рождается еще один ребенок, появляется дополнительный треугольник. Таким образом, ядерная семья является системой взаимосвязанных треугольников. Эта система определяет взаимные влияния всех членов семьи между собой. Изменения, которые происходят с одним из них внутри или вне семьи, моментально передаются другим членам семьи через сформированные связи и определяют функциональные состояния каждого.
Рисунок 2. Ядерная семья система взаимосвязанных треугольников.
При рождении второго и всех последующих детей структура семьи воссоздается каждый раз в новой структуре через образование новых треугольников.
Образуется система взаимосвязанных треугольников. Эмоциональные переживания любого члена семейной системы распределяются через систему привязанностей в новой структуре на всех членов семьи.
Эмоциональные переживания, которые влияют на одного человека, влияют на семью в целом, а эмоциональные переживания семьи влияют на каждого в отдельности.