Поэт использует в произведении для придания ему эмоциональности довольно большое количество тропов и фигур поэтической речи. Так, можно отметить использование авторских эпитетов («замолчавшие мечты», «привет бывалой»), олицетворений («очарованье… воскресло», душе стало зримо незримое), риторических вопросов («Кто разбудил воспоминанье И замолчавшие мечты?»), встречающихся в тексте на протяжении всего стихотворения. В. А. Жуковский также выделяет другим шрифтом некоторые слова, важные для него в смысловом и эмоциональном отношении («святое Прежде», «живи надежде», «что было: будь?», «один жилец безгласный»). Подобные приемы, передающие взволнованный лирический тон поэта, изобилующий восклицаниями, вопросами, подчеркивающими «чувствительность» переживаний лирического героя, также были характерны для всех поэтов-романтиков того времени, особенно для немецких, которых автор много переводил и чье творчество хорошо знал.

Под стать выразительным средствам и лексика стихотворения. В ней органично сопрягаются слова возвышенной окраски: взор, покров, нагота, узреть – с общеупотребительной лексикой.

Стихотворение производит впечатление произведения, написанного очень пожилым человеком (хотя его автору к моменту создания было всего 35 лет), абсолютно изверившимся в том, что в его жизни могут произойти положительные изменения, человеком, для которого все в прошлом. Подобный мотив, но с большей долей жизнелюбия и адресованный непосредственно бывшей возлюбленной, мы встретим в стихотворении А. С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…», посвященном А. П. Керн, и Ф. И. Тютчева «Я встретил вас – и все былое…», посвященном А. Крюденер, в девичестве – Лерхенфельд. Поэтому можно сказать, что В. А. Жуковский этим своим произведением заложил в русской поэзии традицию романтического, возвышенного, бережного отношения к своим бывшим возлюбленным.

Стихотворение русского поэта-романтика начала XIX века Василия Андреевича Жуковского «Море» написано им в 1822 году, в период расцвета его поэтического творчества, когда автору исполнилось 39 лет. В это время он служил при дворе, его творческие пристрастия окончательно определились – он был главой русской школы романтизма, А. С. Пушкин считал его своим учителем, шутливо и почтительно называл «дядькой русской поэзии».

Море как объект действительности, неподвластный воле человека, таинственный, мятежный, малоизученный, всегда притягивало романтиков, вызывало устойчивый интерес как явление природы. Поэтому стихотворение В. А. Жуковского лежит в русле всей романтической традиции 19 века. Достаточно вспомнить байроновское «Море», «К морю» А. С. Пушкина, «Белеет парус одинокий…» М. Ю. Лермонтова, «Как хорошо ты, о море ночное…» Ф. И. Тютчева, цикл «Море» А. А. Фета.

Каждый из этих авторов воспринимал море по-своему. В стихотворении В. А. Жуковского, в котором море является главным предметом и главной темой изображения, автор называет его живым, дышащим существом, способным любить и думать («Ты живо, ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты»). Поэт пытается исследовать разные состояния этого явления. Мы видим первоначально картину яркого спокойного моря («Безмолвное море, лазурное море»). Но оно не всегда такое, море очень переменчиво, и в изображении поэта на протяжении этого произведения оно мгновенно от покоя переходит к шторму («Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу»).

Основной идеей стихотворения становится попытка объяснить причины быстрой смены погоды на море не естественно-физическими причинами, а психологическими, так как поэт делает море живым разумным существом сродни человеку и пытается передать «психологию» этого существа. Задавая вопрос: «Что движет твое необъятное лоно? Чем дышит твоя напряженная грудь?»– автор в русле своей творческой задачи все перемены погоды связывает с переменой психологического настроения изображаемого объекта. «Психологическое состояние» моря связано напрямую с состоянием другого природного явления – неба («Иль тянет тебя из земныя неволи Далекое, светлое небо к себе?…»).