Итак, почему же нам не помогают ни религиозные ритуалы, ни священные тексты, ни атеизм с материализмом, ни власть толпы над человеком, ни власть человека над толпой, ни новые технологии, ни старые заклинания? Как открыть в себе Бога и себя в Боге? Почему так сложно жить праведно? Почему инакомыслие вызывает в людях ненависть и как практиковать свою религию отдельно взятому христианину в ситуации, когда весь мир напоминает ему один большой театр абсурда?
Мало кто отваживается задавать себе подобные вопросы, и еще меньше людей упорно, год за годом ищут на них ответ просто из любви к истине, а не в надежде обрести новую зону комфорта для своего эго-ума.
Вот для этих немногих, плывущих против течения, и написана данная книга.
Остальные могут ее закрыть и спать дальше.
Москва,
сентябрь 2022 года
Место действия:
Школа умного делания (Москва, Россия).
Действующие лица:
I. Наставники Тишины
Часть 1:
Перебирающий Четки[1]
Смотрящий в Себя
Умеющий Быть
Часть 2:
Молитвенный Луч
Вне-Ума-Вне-Тела
Вечное Здесь
Стоящий у Края Вечности
Бесконечный Выдох
Звонко Молчащий Ум
Обратная-Сторона-Ума
Внутреннее Небо
Спустившийся с Горы Заблуждений
Сердце-со-Вселенную
Ни-То-Ни-Это
Ничто-Как-Нечто
Понимающий Язык Тишины
Растворенный Ум
Часть 3:
Смотрящий в Небытие
Застывший у Подножия Мыслей
Молитвенный Луч
Опустевшее Я
Спустившийся с Горы Заблуждений
Ушедший в Невыразимое
Рассыпавший Бусы Мыслей
Здесь-и-Нигде
Бесконечность-Как-Личность
Тот-Кто-во-Всем
Часть 4:
Говорящий из Тишины
Забывший-Все-Почему
Сердце-со-Вселенную
Рассыпавший Бусы Мыслей
II. Многочисленные посетители и ученики школы, чьи имена не имеют для повествования существенного значения, поэтому не приводятся в тексте.
Часть 1
Слуги Сатаны или дети Бога?
Сознание Адама
– Что такое «сознание Адама»? – спросил один из новоначальных у Перебирающего Четки.
– Вопрос непростой, – ответил тот, устраиваясь в кресле, – имне потребуется время, чтобы все объяснить подробно. Так что садись, выпрями спину, опусти свой ум в сердце, внимай дыханию и слушай…
О том, как изменилась жизнь человека за последние несколько тысяч лет, мы можем судить по результатам археологических раскопок. А вот знаем ли мы, как изменилось его мировосприятие? Об этом остается только догадываться, ведь сознание не оставляет следов. Если предположить, что когда‐то много тысяч лет назад на планете появился т. н. человек разумный, то в чем именно проявилось его отличие от человека неразумного с точки зрения процесса мышления? И откуда взялся этот самый разум, которого не было до этого ни в одном из населяющих землю существ?
Очевидно, что в истории человечества были времена, когда люди жили без государств, без войн, без эксплуатации, без денег, но и без достижений культуры и науки, без священных текстов и храмов, без письменности, наконец. В те далекие времена человек не имел возможности изолировать себя от природы, но, уверяю тебя, это было не животное существование. Людской ум жил не столько в мышлении, сколько в созерцании. Он был окружен тишиной природы, а не постоянным шумом городских улиц.
«Возможно ли, что ты ощущаешь себя всем этим миром и вместе с тем не можешь себя ни с чем в нем отождествить?» – словно бы вопрошала наших предков тишина девственного леса…
Полная определенность физической реальности и абсолютный дуализм реальности духовной породили в человеке тягу к самопознанию, дабы преодолеть противоречие между духом и материей. Ум человека, развернув внимание на самого себя, и породил то, что сегодня называется разумом.
Интересно, что древние люди не знали такого слова, но разумом обладали, а вот современное человечество, умом понимая многое, на деле разум, увы, скорее утрачивает, нежели приобретает…